- Қателік
-
- Error loading component: com_tup, 1
- Error loading component: com_tup, 1
- Error loading component: com_tup, 1
Жалпыға міндетті модуль
Философия, 3 кр.
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:
Описание: Данный курс является одним из обязательных дисциплин общеобразовательного цикла для студентов специальностей естественно-гуманитарного и социального профилей (неязыковых специальностей) вузов,
ориентированный на достижение стандарта общеевропейской компетенции по иностранным языкам (принят Советом Европы, 1997 г.) и, разработанный на основе типовой учебной программы Государственных стандартов высшего образования Республики Казахстан (ГОСО РК 3.09.275-2006).
Программа дисциплины предполагает обучение иностранному языку с учетом уровня довузовской подготовки в продолжающих (Вариант А) и начинающих группах (Вариант В – нулевая и неполная довузовская подготовка).
Основной образовательной целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Структура курса «Иностранный язык» предусматривает для всех специальностей естественно-гуманитарных профилей 6-8 кредитов. Одному кредиту соответствует 15 часов аудиторных занятий, 30 часов СРС, в том числе 15 часов СРСП, где СРСП является составной частью СРС.
Продолжительность курса составляет от 2 до 4 семестров с общим объемом – 270 часов.
Подробную информацию о задачах, рабочей программе, силлабусе, в целом о учебно-методическом комплексе дисциплины можно получить на сайте университета www.psu.kz.
Форма контроля:
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:
Описание:История становления зарубежной и отечественной социологии. Понятие, функции социологии как науки, ее место в структуре научного знания. Структура общества, социальные институты и процессы. Динамика общественного развития.
Форма контроля:
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:воспитание правового сознания у обучающихся и пропаганде юридических знаний;
уяснение и правильное понимание роли государства и права в развитии и совершенствовании общественных отношений;
складывание устойчивых навыков применения законодательства и подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля с высшим образованием знающих конституционно–правовые основы и основы отраслевого законодательства Республики Казахстан.
В процессе изучения курса «Основы права» большое внимание должно быть уделено действующим законам и другим нормативным актам Республики Казахстан.
Не менее важно знать социальное назначение законов, какую пользу они приносят в случае неукоснительного, точного выполнения их требований и какой вред наносят нарушители законов другим гражданам.
Форма контроля:
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Политология как наука. Объект и предмет политологии. Политическая история как составная части политической науки. Зарубежная политическая мысль XX века. Сравнительная политология. Политика в системе общественной жизни. Политическая система общества. Политические режимы: понятие, типы. Демократизация и политическая модернизация общества. Исторические формы демократии. Мировая политика и международные отношения.
Форма контроля:
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических, в устной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму.
Развитие учебно-профессиональной речи:
а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности;
б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов и монологов на учебно-профессиональные темы;
в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Профессиональный казахский (русский) язык. Развитие научно-профессиональной речи: активное, обобщенное, объемное формирование навыков и умений в области научно-профессиональной речи.
Форма контроля:
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики. Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Языки программирования общего назначения.
Форма контроля:
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем
Форма контроля:
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан. Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство. Образование казахской народности. Этноним «казакң (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв. Казахстан в новое время (XVIII- начало XX вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX- начале ХХ в. Культура Казахстана (ХVIII–начало ХХ вв.)Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия на-рода (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно-политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казах-стан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.)Независимый Казахстан.
Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.
Форма контроля:
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 1 кр.Форма контроля:
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:
Экономикалық теорияның негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Дипломная работа, завершая процесс вузовской подготовки специалиста в области государственного и местного управления, призвана способствовать становлению высокообразованных управленцев, вооруженных знаниями региональной экономики и управления, территориальной организации населения, социального управления, правовых основ казахстанского государства.
Форма контроля:
Философия, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:1) Предмет дисциплины - основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное, а также профессиональное общение с носителями языка. Предметное содержание каждого уровня, организующегося в новые когнитивно-культурологические комплексы (КЛК), состав которых включает:
- коммуникативную сферу, отражающую содержание уровня обучения;
- набор речевых тем и субтем общения, реализующих эту сферу;
- типичные ситуации общения.
Цель преподавания дисциплины – формирование межкультурно-коммуникативной компетенции обучающихся не языковых специальностей на минимально-достаточном (А1), достаточном (А2), уровне базовой достаточности (В1), базовой стандартности (В2), сверх-базовой стандартности (С1-С2) предусмотренным ГОСО специальности бакалавриата цикла общеобразовательных дисциплин и Типовой учебной программы от 2010 г.
Задачи изучения дисциплины конкретизируются в требованиях к коммуникативным компетенциям говорения, аудирования, чтения и письма, связанной с восприятием и порождением дискурса, взаимодействием (диалогическое общение) и медиацией (перевод и понимание специальных текстов).
Форма контроля:экзамен
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:История становления зарубежной и отечественной социологии. Понятие, функции социологии как науки, ее место в структуре научного знания. Структура общества, социальные институты и процессы. Динамика общественного развития.
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:воспитание правового сознания у обучающихся и пропаганде юридических знаний;
уяснение и правильное понимание роли государства и права в развитии и совершенствовании общественных отношений;
складывание устойчивых навыков применения законодательства и подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля с высшим образованием знающих конституционно–правовые основы и основы отраслевого законодательства Республики Казахстан.
В процессе изучения курса «Основы права» большое внимание должно быть уделено действующим законам и другим нормативным актам Республики Казахстан.
Не менее важно знать социальное назначение законов, какую пользу они приносят в случае неукоснительного, точного выполнения их требований и какой вред наносят нарушители законов другим гражданам.
Форма контроля:экзамен
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Политология как наука. Объект и предмет политологии. Политическая история как составная части политической науки. Зарубежная политическая мысль XX века. Сравнительная политология. Политика в системе общественной жизни. Политическая система общества. Политические режимы: понятие, типы. Демократизация и политическая модернизация общества. Исторические формы демократии. Мировая политика и международные отношения.
Форма контроля:экзамен
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических, в устной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму.
Развитие учебно-профессиональной речи:
а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности;
б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов и монологов на учебно-профессиональные темы;
в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Профессиональный казахский (русский) язык. Развитие научно-профессиональной речи: активное, обобщенное, объемное формирование навыков и умений в области научно-профессиональной речи.
Форма контроля:экзамен
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики. Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Языки программирования общего назначения.
Форма контроля:экзамен
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем
Форма контроля:экзамен
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан. Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство. Образование казахской народности. Этноним «казакң (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв. Казахстан в новое время (XVIII- начало XX вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX- начале ХХ в. Культура Казахстана (ХVIII–начало ХХ вв.)Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия на-рода (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно-политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казах-стан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.)Независимый Казахстан.
Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.
Форма контроля:экзамен
Экономикалық теорияның негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Дипломная работа, завершая процесс вузовской подготовки специалиста в области государственного и местного управления, призвана способствовать становлению высокообразованных управленцев, вооруженных знаниями региональной экономики и управления, территориальной организации населения, социального управления, правовых основ казахстанского государства.
Форма контроля:
Экономикалық теория, 2 кр.Форма контроля:
Описание:
Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Форма контроля:экзамен
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики. Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вычислительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины. Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. Принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных. Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие. Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.
Форма контроля:экзамен
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:экзамен
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем. Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и экологические проблемы современности. Проблемы экоразвития.
Форма контроля:экзамен
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:1) Предмет дисциплины - основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное, а также профессиональное общение с носителями языка. Предметное содержание каждого уровня, организующегося в новые когнитивно-культурологические комплексы (КЛК), состав которых включает:
- коммуникативную сферу, отражающую содержание уровня обучения;
- набор речевых тем и субтем общения, реализующих эту сферу;
- типичные ситуации общения.
Цель преподавания дисциплины – формирование межкультурно-коммуникативной компетенции обучающихся не языковых специальностей на минимально-достаточном (А1), достаточном (А2), уровне базовой достаточности (В1), базовой стандартности (В2), сверх-базовой стандартности (С1-С2) предусмотренным ГОСО специальности бакалавриата цикла общеобразовательных дисциплин и Типовой учебной программы от 2010 г.
Задачи изучения дисциплины конкретизируются в требованиях к коммуникативным компетенциям говорения, аудирования, чтения и письма, связанной с восприятием и порождением дискурса, взаимодействием (диалогическое общение) и медиацией (перевод и понимание специальных текстов).
Форма контроля:экзамен
Экономикалық теория, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Данная дисциплина дает студентами знания об экономике как системе,основных понятиях,категориях,законах и закономерностях экономического развития.
Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Описание:
Форма контроля:экзамен
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:экзамен
Философия, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:экзамен
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Форма контроля:
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Основные понятия: данные и информация. Способы и методы обработки информации. Файл и файловые структуры. Способы представления числовой и символьной информации. Система счисления. Перевод из одной системы счисления в другую.
Аппаратные средства современных компьютеров. Принципы построения компьютера. Структура компьютеров, основные узлы. Периферийные устройства. Программные средства современных компьютеров. Программное обеспечение компьютерных систем. Понятие операционных систем. Современные операционные системы. Современные офисные системы. Системы редактирования и подготовки документов. Графические редакторы. Издательские системы. Табличные процессоры. Системы управления базами данных.
Мультимедийные технологии. Компьютерные сети и Интернет технологии. Серверы, браузеры, протоколы и стандарты компьютерных сетей. Электронная почта. Гипертекстовые технологии. Компьютерная безопасность и защита. Компьютерные вирусы. Антивирусные программы.
Форма контроля:экзамен
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:экзамен
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем. Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и экологические проблемы современности. Проблемы экоразвития.
Форма контроля:экзамен
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:1) Предмет дисциплины - основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное, а также профессиональное общение с носителями языка. Предметное содержание каждого уровня, организующегося в новые когнитивно-культурологические комплексы (КЛК), состав которых включает:
- коммуникативную сферу, отражающую содержание уровня обучения;
- набор речевых тем и субтем общения, реализующих эту сферу;
- типичные ситуации общения.
Цель преподавания дисциплины – формирование межкультурно-коммуникативной компетенции обучающихся не языковых специальностей на минимально-достаточном (А1), достаточном (А2), уровне базовой достаточности (В1), базовой стандартности (В2), сверх-базовой стандартности (С1-С2) предусмотренным ГОСО специальности бакалавриата цикла общеобразовательных дисциплин и Типовой учебной программы от 2010 г.
Задачи изучения дисциплины конкретизируются в требованиях к коммуникативным компетенциям говорения, аудирования, чтения и письма, связанной с восприятием и порождением дискурса, взаимодействием (диалогическое общение) и медиацией (перевод и понимание специальных текстов).
Форма контроля:экзамен
Экономикалық теория, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Данная дисциплина дает студентами знания об экономике как системе,основных понятиях,категориях,законах и закономерностях экономического развития.
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование правового сознания у обучающихся;
применение знаний полученных после изучения курса «Основы права» при поступлении выпускников вуза на государственную службу;
приобретение первоначальных знаний о праве, выработать позитивное отношение к нему, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра функционирующего в условиях правового государства.
формирование личностных качеств: нравственности, общекультурных навыков, способности к социальной адаптации, реализации творческого потенциала личности, целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданской позиции, коммуникативности и толерантности.
Форма контроля:экзамен
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:экзамен
Философия, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:экзамен
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Дисциплина дает знания, научно-достоверные факты о содержании основных событий отечественной истории с древнейших времен до наших дней, представления о непрерывности и преемственности историко-культурного развития, глубоких корнях духовного наследия, прецедентах гуманизма, патриотизма, созидательного труда прошлых поколений, великих личностей народа, способствовать формированию у молодых казахстанцев уважения к историческому опыту и национальным традициям.
Форма контроля:
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики. Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вычислительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины. Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. Принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных. Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие. Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.
Форма контроля:экзамен
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Социология» является формирование знаний и представлений о функционировании и развитии общества как социальной системы, становлении и тенденциях развития науки об обществе, особенностях и закономерностях развития социальной структуры и социальных процессов, изучении общественной реальности с применением социологических методик исследования
Форма контроля:экзамен
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем, Аутэкологизм: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем. Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и экологические проблемы современности. Проблемы экоразвития.
Форма контроля:экзамен
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:1) Предмет дисциплины - основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное, а также профессиональное общение с носителями языка. Предметное содержание каждого уровня, организующегося в новые когнитивно-культурологические комплексы (КЛК), состав которых включает:
- коммуникативную сферу, отражающую содержание уровня обучения;
- набор речевых тем и субтем общения, реализующих эту сферу;
- типичные ситуации общения.
Цель преподавания дисциплины – формирование межкультурно-коммуникативной компетенции обучающихся не языковых специальностей на минимально-достаточном (А1), достаточном (А2), уровне базовой достаточности (В1), базовой стандартности (В2), сверх-базовой стандартности (С1-С2) предусмотренным ГОСО специальности бакалавриата цикла общеобразовательных дисциплин и Типовой учебной программы от 2010 г.
Задачи изучения дисциплины конкретизируются в требованиях к коммуникативным компетенциям говорения, аудирования, чтения и письма, связанной с восприятием и порождением дискурса, взаимодействием (диалогическое общение) и медиацией (перевод и понимание специальных текстов).
Форма контроля:экзамен
Экономикалық теория, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Данная дисциплина дает студентами знания об экономике как системе,основных понятиях,категориях,законах и закономерностях экономического развития.
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование правового сознания у обучающихся;
применение знаний полученных после изучения курса «Основы права» при поступлении выпускников вуза на государственную службу;
приобретение первоначальных знаний о праве, выработать позитивное отношение к нему, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра функционирующего в условиях правового государства.
формирование личностных качеств: нравственности, общекультурных навыков, способности к социальной адаптации, реализации творческого потенциала личности, целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданской позиции, коммуникативности и толерантности.
Форма контроля:экзамен
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Изучение курса дисциплины «Политология» имеет целью:
-усвоить комплекс общих знаний о политических явлениях;
выработать у студентов навыки самостоятельного анализа сложных явлений и тенденций в сфере политической жизни;
уяснить значение общетеоретических знаний для последующей профессиональной деятельности;
дать необходимый минимум знаний о политике, способствовать формированию у студентов понятийного аппарата.
Форма контроля:экзамен
Философия, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:воспитание правового сознания у обучающихся и пропаганде юридических знаний;
уяснение и правильное понимание роли государства и права в развитии и совершенствовании общественных отношений;
складывание устойчивых навыков применения законодательства и подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля с высшим образованием знающих конституционно–правовые основы и основы отраслевого законодательства Республики Казахстан.
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:воспитание правового сознания у обучающихся и пропаганде юридических знаний;
уяснение и правильное понимание роли государства и права в развитии и совершенствовании общественных отношений;
складывание устойчивых навыков применения законодательства и подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля с высшим образованием знающих конституционно–правовые основы и основы отраслевого законодательства Республики Казахстан.
Форма контроля:экзамен
Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики. Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вычислительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины. Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. Принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных. Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие. Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.
Форма контроля:экзамен
Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Дисциплина дает знания, научно-достоверные факты о содержании основных событий отечественной истории с древнейших времен до наших дней, представления о непрерывности и преемственности историко-культурного развития, глубоких корнях духовного наследия, прецедентах гуманизма, патриотизма, созидательного труда прошлых поколений, великих личностей народа, способствовать формированию у молодых казахстанцев уважения к историческому опыту и национальным традициям.
Форма контроля:
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:
Описание:1) Предмет дисциплины - основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное, а также профессиональное общение с носителями языка. Предметное содержание каждого уровня, организующегося в новые когнитивно-культурологические комплексы (КЛК), состав которых включает:
- коммуникативную сферу, отражающую содержание уровня обучения;
- набор речевых тем и субтем общения, реализующих эту сферу;
- типичные ситуации общения.
Цель преподавания дисциплины – формирование межкультурно-коммуникативной компетенции обучающихся не языковых специальностей на минимально-достаточном (А1), достаточном (А2), уровне базовой достаточности (В1), базовой стандартности (В2), сверх-базовой стандартности (С1-С2) предусмотренным ГОСО специальности бакалавриата цикла общеобразовательных дисциплин и Типовой учебной программы от 2010 г.
Задачи изучения дисциплины конкретизируются в требованиях к коммуникативным компетенциям говорения, аудирования, чтения и письма, связанной с восприятием и порождением дискурса, взаимодействием (диалогическое общение) и медиацией (перевод и понимание специальных текстов).
Форма контроля:экзамен
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:экзамен
Философия, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:экзамен
Қазақстанның қазіргі заман тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Дисциплина дает знания, научно-достоверные факты о содержании основных событий отечественной истории с древнейших времен до наших дней, представления о непрерывности и преемственности историко-культурного развития, глубоких корнях духовного наследия, прецедентах гуманизма, патриотизма, созидательного труда прошлых поколений, великих личностей народа, способствовать формированию у молодых казахстанцев уважения к историческому опыту и национальным традициям.
Форма контроля:
Жалпыға міндетті модульФорма контроля:
Экономикалық теория, 2 кр.
Описание:Данная дисциплина дает студентами знания об экономике как системе,основных понятиях,категориях,законах и закономерностях экономического развития.
Форма контроля:курсовая работа
Экономикадағы математика, 3 кр.Форма контроля:курсовая работа
Описание:Цели и задачи дисциплины:
Ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач, привить студентам умение самостоятельно изучать учебную литературу по математике и её приложениям, развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры, выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умение перевести задачу на математический язык.
Форма контроля:
Микроэкономика, 2 кр.Форма контроля:
Описание:микроэкономика относится к числу фундаментальных основных дисциплин при подготовке специалистов по экономическим направления.Современная микроэкономика наука о рациональном принятии решений при ограниченности ресурсов.
Форма контроля:курсовая работа
Макроэкономика, 2 кр.Форма контроля:курсовая работа
Описание:Предметом макроэкономики является поведение экономики как единого целого с точки зрения обеспечения устойчивого экономического роста,полной занятости ресурсов,минимизации уровня инфляции и равновесия платежного баланса.
Форма контроля:курсовая работа
Кәсіпкерлік құқығы, 2 кр.Форма контроля:курсовая работа
Описание:Целью изучения курса является формирование у студентов знаний о совокупности норм, регулирующих предпринимательские отношения в РК, а так же теоретических и практических вопросах правового регулирования предпринимательской деятельности в РК.
Предпринимательское право как комплексная отрасль права.
Предпринимательская деятельность (понятие, виды и формы).
Субъекты предпринимательской деятельности. Правовой статус предпринимателя.
Правовой режим имущества в предпринимательской деятельности
Государственное регулирование предпринимательской деятельности
Предпринимательский договор
Юридическая ответственность в предпринимательской деятельности
Защита прав предпринимателей и разрешение хозяйственных споров
Правовое регулирование отдельных аспектов предпринимательской деятельности
Правовое регулирование биржевой деятельности
Правовое регулирование инвестиционной деятельности
Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности
Правовое регулирование отдельных видов предпринимательской деятельности
Форма контроля:
Статистика, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Предмет статистики и метод статистики. Статистическое наблюдение. Статистическая сводка, группировка, классификация и статистические таблицы. Ряды распределения и методы их анализа. Обобщающие показатели в статистике. Статистические методы изучения взаимосвязи социально-экономических явлений. Социально-экономическая статистика. Система показателей социально-экономической статистики. Статистика населения и трудовых ресурсов, национального богатства. Статистика. Система национальных счетов. Принципы построения национальных счетов: назначение, схема и содержание счетов. Методология расчета макроэкономических показателей СНС.
Форма контроля:экзамен
Эконометрика, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель дисциплины - изучить теоретические основы регрессионного анализа, научить студентов использовать регрессионные модели для изучения реальных экономических явлений, освоить методы прогнозирования с помощью регрессионных моделей.
Задачи дисциплины:
Формирование представлений о взаимосвязях реальных экономических явлений и процессов;
формирование навыков работы с экономическими показателями и массивами данных;
изучение современного математического аппарата и прикладных программ, используемых в эконометрических исследованиях.
Форма контроля:
Кәсіпорын экономикасы, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Предприятие как объект хозяйствования. Классификация предприятий. Производственные и рыночные связи предприятия. Сущность экономической и социальной эффективности производства и система ее показателей.
Форма контроля:
Маркетинг, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Цель дисциплины – изучение теоретических основ и категориально-понятийного аппарата маркетинга, а также овладение практическими навыками по применению элементов и принципов маркетинга в деятельности фирм.
Форма контроля:
Менеджмент, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Сформировать у студентов упорядоченную систему знаний об управлений, которая позволит своевременно и качественно управлять текущими делами прогнозировать развитие событий, разрабатывать стратегию и политику организаций.
Форма контроля:
Қаржы, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Целью дисциплины является раскрытие основных аспектов финансов как экономической категории, их роли и значения в воспроизводственных процессах и социально-экономическом развитии общества.
Форма контроля:
Қаржы нарықтары және делдалдары, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Целью курса «Финансовые рынки и посредники» является глубокое овладение слушателями знаний и методологий эффективного управления операциями на современных финансовых рынках.
Форма контроля:
Бухгалтерлік есеп және аудит, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Бухгалтерский учет как информационная система. Финансовый и управленческий учет. Стандарты и концепции бухгалтерского учета. Метод начисления. Финансовое положение и балансовое уравнение.Принципы сбалансированности и значение бухгалтерского баланса. Изменение баланса под влиянием хозяйственных операций и их характеристика. Система счетов и двойная запись. Счета синтетического и аналитического учета Учетный цикл. Текущие активы: денежные средства и их эквиваленты. Учет товарно- материальных запасов. Оценка товарно-материальных запасов по себестоимости. Учет основных средств. Оценка основных средств. Учёт амортизации основных средств. Учёт аренды основных средств Учет нематериальных активов и их амортизация. Учет собственного капитала. Порядок образования дополнительного капитала. Учет капитала в товариществах. Учет акционерного капитала. Учет инвестиций и ценных бумаг. Учет дебиторской задолженности. Учет сомнительной дебиторской задолженности и методы ее оценки. Учет обязательств и затрат по займам Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками. Учет расчетов с персоналом по оплате труда. Признание доходов и расходов и учет финансовых результатов. Характеристика, значение и состав финансовой отчетности. Консолидация в бухгалтерской (финансовой) отчетности. Учет затрат на производство и калькуляции себестоимости продукции. Учет расходов по элементам затрат и калькуляционным статьям. Гармонизация и стандартизация бухгалтерского учета и аудита (МСФО, МСА).
Форма контроля:
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Отработка профессионализации речи студента в результате отбора специальной лексики, способствующей более глубокому осмыслению и закреплению терминологии и профессиональной лексики по выбранной специальности.
2. Повышение билингвальной речевой активности и самостоятельности студентов в процессе обучения.
3. Создание условий обеспечения билингвального подхода к профессиональной лексике, развитие профессиональной билингвальности у студентов в рамках профессиональной подготовки по выбраннной специаальности.
В ходе изучения профессионально-ориентированного иностранного языка необходимо формирование в процессе чтения: навыков ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения деловой документации; говорения: навыки диалогической и монологической речи в пределах профессиональной деятельности; письма: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем делового характера. Перевод текстов деловой корреспонденции с иностранного языка на родной в соответствии с языковыми нормами. Аудирование: восприятие на слух сообщений делового, информационного и профессионального характера
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:В ходе изучения профессионально-ориентированного иностранного языка необходимо формирование в процессе чтения: навыков ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения деловой документации; говорения: навыки диалогической и монологической речи в пределах профессиональной деятельности; письма: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем делового характера. Перевод текстов деловой корреспонденции с иностранного языка на родной в соответствии с языковыми нормами. Аудирование: восприятие на слух сообщений делового, информационного и профессионального характера
Форма контроля:экзамен
Экономикалық теория, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Данная дисциплина дает студентами знания об экономике как системе,основных понятиях,категориях,законах и закономерностях экономического развития.
Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Экономикадағы математика, 3 кр.Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Описание:Цели и задачи дисциплины:
Ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач, привить студентам умение самостоятельно изучать учебную литературу по математике и её приложениям, развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры, выработать навыки математического исследования прикладных вопросов и умение перевести задачу на математический язык.
Форма контроля:экзамен
Микроэкономика, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:микроэкономика относится к числу фундаментальных основных дисциплин при подготовке специалистов по экономическим направления.Современная микроэкономика наука о рациональном принятии решений при ограниченности ресурсов.
Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Макроэкономика, 2 кр.Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Описание:Предметом макроэкономики является поведение экономики как единого целого с точки зрения обеспечения устойчивого экономического роста,полной занятости ресурсов,минимизации уровня инфляции и равновесия платежного баланса.
Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Кәсіпкерлік құқығы, 2 кр.Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Описание:Целью изучения курса является формирование у студентов знаний о совокупности норм, регулирующих предпринимательские отношения в РК, а так же теоретических и практических вопросах правового регулирования предпринимательской деятельности в РК.
Предпринимательское право как комплексная отрасль права.
Предпринимательская деятельность (понятие, виды и формы).
Субъекты предпринимательской деятельности. Правовой статус предпринимателя.
Правовой режим имущества в предпринимательской деятельности
Государственное регулирование предпринимательской деятельности
Предпринимательский договор
Юридическая ответственность в предпринимательской деятельности
Защита прав предпринимателей и разрешение хозяйственных споров
Правовое регулирование отдельных аспектов предпринимательской деятельности
Правовое регулирование биржевой деятельности
Правовое регулирование инвестиционной деятельности
Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности
Правовое регулирование отдельных видов предпринимательской деятельности
Форма контроля:экзамен
Статистика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Предмет статистики и метод статистики. Статистическое наблюдение. Статистическая сводка, группировка, классификация и статистические таблицы. Ряды распределения и методы их анализа. Обобщающие показатели в статистике. Статистические методы изучения взаимосвязи социально-экономических явлений. Социально-экономическая статистика. Система показателей социально-экономической статистики. Статистика населения и трудовых ресурсов, национального богатства. Статистика. Система национальных счетов. Принципы построения национальных счетов: назначение, схема и содержание счетов. Методология расчета макроэкономических показателей СНС.
Форма контроля:экзамен
Эконометрика, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель дисциплины - изучить теоретические основы регрессионного анализа, научить студентов использовать регрессионные модели для изучения реальных экономических явлений, освоить методы прогнозирования с помощью регрессионных моделей.
Задачи дисциплины:
Формирование представлений о взаимосвязях реальных экономических явлений и процессов;
формирование навыков работы с экономическими показателями и массивами данных;
изучение современного математического аппарата и прикладных программ, используемых в эконометрических исследованиях.
Форма контроля:экзамен
Кәсіпорын экономикасы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Предприятие как объект хозяйствования. Классификация предприятий. Производственные и рыночные связи предприятия. Сущность экономической и социальной эффективности производства и система ее показателей.
Форма контроля:экзамен
Маркетинг, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель дисциплины – изучение теоретических основ и категориально-понятийного аппарата маркетинга, а также овладение практическими навыками по применению элементов и принципов маркетинга в деятельности фирм.
Форма контроля:экзамен
Менеджмент, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Сформировать у студентов упорядоченную систему знаний об управлений, которая позволит своевременно и качественно управлять текущими делами прогнозировать развитие событий, разрабатывать стратегию и политику организаций.
Форма контроля:экзамен
Қаржы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью дисциплины является раскрытие основных аспектов финансов как экономической категории, их роли и значения в воспроизводственных процессах и социально-экономическом развитии общества.
Форма контроля:экзамен
Қаржы нарықтары және делдалдары, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью курса «Финансовые рынки и посредники» является глубокое овладение слушателями знаний и методологий эффективного управления операциями на современных финансовых рынках.
Форма контроля:экзамен
Бухгалтерлік есеп және аудит, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Бухгалтерский учет как информационная система. Финансовый и управленческий учет. Стандарты и концепции бухгалтерского учета. Метод начисления. Финансовое положение и балансовое уравнение.Принципы сбалансированности и значение бухгалтерского баланса. Изменение баланса под влиянием хозяйственных операций и их характеристика. Система счетов и двойная запись. Счета синтетического и аналитического учета Учетный цикл. Текущие активы: денежные средства и их эквиваленты. Учет товарно- материальных запасов. Оценка товарно-материальных запасов по себестоимости. Учет основных средств. Оценка основных средств. Учёт амортизации основных средств. Учёт аренды основных средств Учет нематериальных активов и их амортизация. Учет собственного капитала. Порядок образования дополнительного капитала. Учет капитала в товариществах. Учет акционерного капитала. Учет инвестиций и ценных бумаг. Учет дебиторской задолженности. Учет сомнительной дебиторской задолженности и методы ее оценки. Учет обязательств и затрат по займам Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками. Учет расчетов с персоналом по оплате труда. Признание доходов и расходов и учет финансовых результатов. Характеристика, значение и состав финансовой отчетности. Консолидация в бухгалтерской (финансовой) отчетности. Учет затрат на производство и калькуляции себестоимости продукции. Учет расходов по элементам затрат и калькуляционным статьям. Гармонизация и стандартизация бухгалтерского учета и аудита (МСФО, МСА).
Форма контроля:экзамен
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучающейся должен изучить по специальности профессиональную лексику и термины.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучающейся должен изучить по специальности профессиональную лексику и термины.
Форма контроля:экзамен
Экономикадағы математика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:экзамен
Маркетинг, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель дисциплины – изучение теоретических основ и категориально-понятийного аппарата маркетинга, а также овладение практическими навыками по применению элементов и принципов маркетинга в деятельности фирм.
Форма контроля:экзамен
Макроэкономика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Основной целью изучения курса является овладение современной методологией и методами макроэкономического анализа рыночной системы с точки зрения деления рынков по объектам, а также рассмотрение проблем достижения макроэкономического равновесия, полной занятости, экономического роста, стабильности уровня цен и пр.
Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Менеджмент, 4 кр.Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Описание:Раскрытие содержания менеджмента по направлениям: в социальной сфере, малых и средних предприятий и международного менеджмента, как определяющего фактора организационной эффективности.
Форма контроля:экзамен
Қаржы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью дисциплины является раскрытие основных аспектов финансов как экономической категории, их роли и значения в воспроизводственных процессах и социально-экономическом развитии общества.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучающейся должен изучить по специальности профессиональную лексику и термины.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучающейся должен изучить по специальности профессиональную лексику и термины.
Форма контроля:экзамен
Экономикадағы математика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель преподавания дисциплины
Ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач, привить студентам умение самостоятельно изучать учебную литературу по математике и её приложениям, развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры.
Форма контроля:экзамен
Маркетинг, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:В рыночных условиях успешная деятельность предприятий и фирм во многом зависит от качества маркетинговых решений, умелой и грамотной маркетинговой деятельности. В связи с этим резко возрастает роль профессиональной подготовки специалистов, обладающих умением исследовать и выявлять потребности рынка, разрабатывать маркетинговую стратегию предприятия и достигать коммерческого успеха. Поэтому маркетинг является одной из основополагающих дисциплин в процессе подготовки профессиональных экономистов.
Цель курса - изучение теоретических основ и категориально-понятийного аппарата маркетинга, а также овладение практическими навыками по применению элементов и принципов маркетинга в деятельности фирм.
Форма контроля:экзамен
Макроэкономика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Основной целью изучения курса является овладение современной методологией и методами макроэкономического анализа рыночной системы с точки зрения деления рынков по объектам, а также рассмотрение проблем достижения макроэкономического равновесия, полной занятости, экономического роста, стабильности уровня цен и пр.
Форма контроля:экзамен
Менеджмент, 4 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Раскрытие содержания менеджмента по направлениям: в социальной сфере, малых и средних предприятий и международного менеджмента, как определяющего фактора организационной эффективности.
Форма контроля:экзамен
Қаржы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью дисциплины является раскрытие основных аспектов финансов как экономической категории, их роли и значения в воспроизводственных процессах и социально-экономическом развитии общества.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучающейся должен изучить по специальности профессиональную лексику и термины.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучающейся должен изучить по специальности профессиональную лексику и термины.
Форма контроля:экзамен
Экономикадағы математика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель преподавания дисциплины
Ознакомить студентов с основами математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач, привить студентам умение самостоятельно изучать учебную литературу по математике и её приложениям, развить логическое мышление и повысить общий уровень математической культуры.
Форма контроля:экзамен
Маркетинг, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель дисциплины – изучение теоретических основ и категориально-понятийного аппарата маркетинга, а также овладение практическими навыками по применению элементов и принципов маркетинга в деятельности фирм.
Форма контроля:экзамен
Макроэкономика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Основной целью изучения курса является овладение современной методологией и методами макроэкономического анализа рыночной системы с точки зрения деления рынков по объектам, а также рассмотрение проблем достижения макроэкономического равновесия, полной занятости, экономического роста, стабильности уровня цен и пр.
Форма контроля:экзамен
Менеджмент, 4 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Раскрытие содержания менеджмента по направлениям: в социальной сфере, малых и средних предприятий и международного менеджмента, как определяющего фактора организационной эффективности.
Форма контроля:экзамен
Қаржы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью дисциплины является раскрытие основных аспектов финансов как экономической категории, их роли и значения в воспроизводственных процессах и социально-экономическом развитии общества.
Форма контроля:экзамен
Менеджмент, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Раскрытие содержания менеджмента по направлениям: в социальной сфере, малых и средних предприятий и международного менеджмента, как определяющего фактора организационной эффективности.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучающейся должен изучить по специальности профессиональную лексику и термины.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучающейся должен изучить по специальности профессиональную лексику и термины.
Форма контроля:экзамен
Маркетинг, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель дисциплины – изучение теоретических основ и категориально-понятийного аппарата маркетинга, а также овладение практическими навыками по применению элементов и принципов маркетинга в деятельности фирм.
Форма контроля:экзамен
Макроэкономика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Основной целью изучения курса является овладение современной методологией и методами макроэкономического анализа рыночной системы с точки зрения деления рынков по объектам, а также рассмотрение проблем достижения макроэкономического равновесия, полной занятости, экономического роста, стабильности уровня цен и пр.
Форма контроля:экзамен
Микроэкономика, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью курса является -овладение студентами теоретических знаний и приобретение навыков анализа практических микроэкономических проблем...
Форма контроля:экзамен
Экономикалық теория, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цели дисциплины является дать знание основ экономической теории, раскрыть механизм функционирования рыночной системы, дать анализ ее достоинств и недостатков.
Форма контроля:экзамен
Экономиканы мемлекеттік реттеу, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью изучения дисциплины «Государственное регулирование экономики» является приобретение студентами практического понимания основ государственного регулирования экономики на базе сочетания науки и практики государственного управления в сфере экономики, закрепления и адаптации основных положений теории управления, экономической теории применительно к отношениям государства и экономики.
Форма контроля:экзамен
Жалпыға міндетті модульФорма контроля:экзамен
Мемлекеттік басқару теориясы, 3 кр.
Описание:Знание основ теории государственного управления является обязательным элементом фундаментального и широко профильного образования.Поэтому в структуре учебных дисциплин подготовки специалистов в области государственного и местного управления теория государственного управления занимает первостепенное место
Форма контроля:курсовая работа
Экономиканы мемлекеттік реттеу, 6 кр.Форма контроля:курсовая работа
Описание:Целью изучения курса является выявления закономерностей взаимодействие рыночного и государственного механизма регулирования,умения анализировать методы и инструменты государственного воздействия,применяемые на разных фазах экономического цикла,изучение пролблем и перспектив экономического развития Казахстана
Форма контроля:курсовая работа
Мемлекет және бизнес, 3 кр.Форма контроля:курсовая работа
Описание:Основная цель преподавания курса заключается в том,чтобы выпускник обладал достаточным уровнем знаний по проблемам взаимоотношений государства с бизнесом и на этой основе умел выбрать наиболее эффективные методы и средства решения задач по совершенствованию этих отношений.
Форма контроля:
Әлеуметтік-экономикалық жоспарлау, 3 кр.Форма контроля:
Описание:В условиях рыночной экономики одним инструментом комплексного системного подхода к решению социально-экономических проблем,без прямого вмешательства государства в хозяйственную деятельность предприятий посредством косвенных методов воздействия на экономику,является индикативное планирование
Форма контроля:
Муниципалдық менеджмент, 3 кр.Форма контроля:
Описание:В процессе имения курса должны усвоить теоретические и методологические основы территориального управления,структуру и организационные формы деятельности местных представительных и исполнительных органов в РК,особенности региональной политики с опытом территориального управления промышленно-развитых стран.
Форма контроля:курсовая работа
Аймақтық экономика және басқару, 3 кр.Форма контроля:курсовая работа
Описание:Роль и вопросы образования свободных и специальных экономических зон, проблемы государственного регулирования, развития отраслей экономики региона, субъекты и методология разработки, комплексного стратегического плана, развития регионов, и вопросы его совершенствования
Форма контроля:
Мемлекеттік басқару теориясы, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Знание основ теории государственного управления является обязательным элементом фундаментального и широко профильного образования.Поэтому в структуре учебных дисциплин подготовки специалистов в области государственного и местного управления теория государственного управления занимает первостепенное место
Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Экономиканы мемлекеттік реттеу, 6 кр.Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Описание:Целью изучения курса является выявления закономерностей взаимодействие рыночного и государственного механизма регулирования,умения анализировать методы и инструменты государственного воздействия,применяемые на разных фазах экономического цикла,изучение пролблем и перспектив экономического развития Казахстана
Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Мемлекет және бизнес, 3 кр.Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Описание:Основная цель преподавания курса заключается в том,чтобы выпускник обладал достаточным уровнем знаний по проблемам взаимоотношений государства с бизнесом и на этой основе умел выбрать наиболее эффективные методы и средства решения задач по совершенствованию этих отношений.
Форма контроля:экзамен
Әлеуметтік-экономикалық жоспарлау, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:В условиях рыночной экономики одним инструментом комплексного системного подхода к решению социально-экономических проблем,без прямого вмешательства государства в хозяйственную деятельность предприятий посредством косвенных методов воздействия на экономику,является индикативное планирование
Форма контроля:экзамен
Муниципалдық менеджмент, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:В процессе имения курса должны усвоить теоретические и методологические основы территориального управления,структуру и организационные формы деятельности местных представительных и исполнительных органов в РК,особенности региональной политики с опытом территориального управления промышленно-развитых стран.
Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Аймақтық экономика және басқару, 3 кр.Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Описание:Роль и вопросы образования свободных и специальных экономических зон, проблемы государственного регулирования, развития отраслей экономики региона, субъекты и методология разработки, комплексного стратегического плана, развития регионов, и вопросы его совершенствования
Форма контроля:экзамен
Мемлекеттік басқару теориясы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Знание основ теории государственного управления является обязательным элементом фундаментального и широко профильного образования.Поэтому в структуре учебных дисциплин подготовки специалистов в области государственного и местного управления теория государственного управления занимает первостепенное место
Форма контроля:экзамен
Аймақтық экономика және басқару, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель данной учебной дисциплины состоит в комплексном изучений возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне. Такая цель реализуется решении следующих задач:
- формировать углубленное понимание важности учета объективных специфических условий развития регионов в экономической политике государства;
- привить взгляд об объективной взаимосвязанности и взаимозависимости развития национальной экономики как целого и ее регионов как составных частей;
-дать представление о методологических основах и методических подходах к формированию целостной системы регулирования и управления экономикой и социальной сферы административно- территориальных образований;
Форма контроля:экзамен
Мемлекеттік басқару теориясы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Знание основ теории государственного управления является обязательным элементом фундаментального и широко профильного образования.Поэтому в структуре учебных дисциплин подготовки специалистов в области государственного и местного управления теория государственного управления занимает первостепенное место
Форма контроля:экзамен
Аймақтық экономика және басқару, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель данной учебной дисциплины состоит в комплексном изучений возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне. Такая цель реализуется решении следующих задач:
- формировать углубленное понимание важности учета объективных специфических условий развития регионов в экономической политике государства;
- привить взгляд об объективной взаимосвязанности и взаимозависимости развития национальной экономики как целого и ее регионов как составных частей;
-дать представление о методологических основах и методических подходах к формированию целостной системы регулирования и управления экономикой и социальной сферы административно- территориальных образований;
Форма контроля:экзамен
Мемлекеттік басқару теориясы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Знание основ теории государственного управления является обязательным элементом фундаментального и широко профильного образования.Поэтому в структуре учебных дисциплин подготовки специалистов в области государственного и местного управления теория государственного управления занимает первостепенное место
Форма контроля:экзамен
Аймақтық экономика және басқару, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель данной учебной дисциплины состоит в комплексном изучений возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне. Такая цель реализуется решении следующих задач:
- формировать углубленное понимание важности учета объективных специфических условий развития регионов в экономической политике государства;
- привить взгляд об объективной взаимосвязанности и взаимозависимости развития национальной экономики как целого и ее регионов как составных частей;
-дать представление о методологических основах и методических подходах к формированию целостной системы регулирования и управления экономикой и социальной сферы административно- территориальных образований;
Форма контроля:экзамен
Мемлекеттік басқару теориясы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Знание основ теории государственного управления является обязательным элементом фундаментального и широко профильного образования.Поэтому в структуре учебных дисциплин подготовки специалистов в области государственного и местного управления теория государственного управления занимает первостепенное место
Форма контроля:экзамен
Аймақтық экономика және басқару, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель данной учебной дисциплины состоит в комплексном изучений возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне. Такая цель реализуется решении следующих задач:
- формировать углубленное понимание важности учета объективных специфических условий развития регионов в экономической политике государства;
- привить взгляд об объективной взаимосвязанности и взаимозависимости развития национальной экономики как целого и ее регионов как составных частей;
-дать представление о методологических основах и методических подходах к формированию целостной системы регулирования и управления экономикой и социальной сферы административно- территориальных образований;
Форма контроля:экзамен
Форма контроля:экзамен
Байланыстар
С. Торайғыров атындағы ПМУ
Павлодар қ., Ломов к-сі, 46 үй, 140008
Тел.: 1(7982) 65-36-85, факс: 8(7282) 67-53-02
Карта
С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті, 2009-2017