Жалпыға міндетті модуль Қазақстандағы саяси ой, 3 кр.Описание:
Форма контроля:
Қоғамдық-саяси пәндерді оқытудың әдістемесі, 2 кр.Описание:
Форма контроля:
Шетел археологиясы, 4 кр.Описание:
Форма контроля:
Қазақстандағы саяси ой, 3 кр.Описание:
Форма контроля:
Қоғамдық-саяси пәндерді оқытудың әдістемесі, 2 кр.Описание:
Форма контроля:
Шетел археологиясы, 4 кр.Описание:
Форма контроля:
Шет елдерінің мемлекет және құқық тарихы, 3 кр.Описание:
Форма контроля:
Музей ісі және ескерткіштерді қорғау, 3 кр.Описание:
Форма контроля:
Қоғамдық-саяси пәндерді оқытудың әдістемесі, 2 кр.Описание:
Форма контроля:
Қазақстандағы саяси ой, 3 кр.Описание:
Форма контроля:
Қазақстандағы саяси ой, 3 кр.Описание:
Форма контроля:
Қоғамдық-саяси пәндерді оқытудың әдістемесі, 2 кр.Описание:
Форма контроля:
Шетел археологиясы, 4 кр.Описание:
Форма контроля:
Жалпыға міндетті модуль Ғылымның тарихы мен философиясы, 2 кр.Описание:Цель преподавания дисциплины: формирование стиля научного мышления на основе изучения истории науки, научных методов исследования, природы и структуры научного знания; раскрытие тех методов, способов и приемов, с помощью которых достигается объективно истинное знание об окружающем нас мире.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение теоретических основ курса истории философии и науки;
- исследование общего мировоззренческого и методологического ориентира для конкретных дисциплин, изучающих отдельные аспекты функционирования и развития науки;
- раскрытие тенденций и закономерностей в историческом развитии науки;
- аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки;
- содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Педагогика, 3 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Ғылымның тарихы мен философиясы, 2 кр.Описание:Цель преподавания дисциплины: формирование стиля научного мышления на основе изучения истории науки, научных методов исследования, природы и структуры научного знания; раскрытие тех методов, способов и приемов, с помощью которых достигается объективно истинное знание об окружающем нас мире.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение теоретических основ курса истории философии и науки;
- исследование общего мировоззренческого и методологического ориентира для конкретных дисциплин, изучающих отдельные аспекты функционирования и развития науки;
- раскрытие тенденций и закономерностей в историческом развитии науки;
- аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки;
- содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Педагогика, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Ғылымның тарихы мен философиясы, 2 кр.Описание:Цель преподавания дисциплины: формирование стиля научного мышления на основе изучения истории науки, научных методов исследования, природы и структуры научного знания; раскрытие тех методов, способов и приемов, с помощью которых достигается объективно истинное знание об окружающем нас мире.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение теоретических основ курса истории философии и науки;
- исследование общего мировоззренческого и методологического ориентира для конкретных дисциплин, изучающих отдельные аспекты функционирования и развития науки;
- раскрытие тенденций и закономерностей в историческом развитии науки;
- аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки;
- содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі (кәсіби), 2 кр.Описание:Формировать профессиональную иноязычную речь, позволяющую реализовывать различные аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов для повышения уровня профессиональной компетенции специалиста.
В основе целевой установки курса «Английский язык (профессиональный)» лежит обучение магистрантов речевому общению на иностранном языке в пределах тематики, предусмотренной программой, оказание студентам помощи в осмыслении правил, подчиняющих своему действию использование грамматических, лексических и структурных моделей в реальном речевом контексте.
Форма контроля:экзамен
Педагогика, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Ғылымның тарихы мен философиясы, 2 кр.Описание:Цель преподавания дисциплины: формирование стиля научного мышления на основе изучения истории науки, научных методов исследования, природы и структуры научного знания; раскрытие тех методов, способов и приемов, с помощью которых достигается объективно истинное знание об окружающем нас мире.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение теоретических основ курса истории философии и науки;
- исследование общего мировоззренческого и методологического ориентира для конкретных дисциплин, изучающих отдельные аспекты функционирования и развития науки;
- раскрытие тенденций и закономерностей в историческом развитии науки;
- аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки;
- содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі (кәсіби), 2 кр.Описание:Формировать профессиональную иноязычную речь, позволяющую реализовывать различные аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов для повышения уровня профессиональной компетенции специалиста.
В основе целевой установки курса «Английский язык (профессиональный)» лежит обучение магистрантов речевому общению на иностранном языке в пределах тематики, предусмотренной программой, оказание студентам помощи в осмыслении правил, подчиняющих своему действию использование грамматических, лексических и структурных моделей в реальном речевом контексте.
Форма контроля:экзамен
Педагогика, 2 кр.Описание:Педагогика – дисциплина, изучающая теоретические и практические проблемы профессионального образования. Важнейший раздел педагогики школы - дидактика, предметом исследования которой являются сущность уровня высшего профессионального образования в многообразии его проявления (многоуровневость высшего образования, формирование направлений и специальностей), отличие от других уровней профессионального образования и проблемы преемственности с ними, роль и место высшего образования в системе подготовки кадров и в системе непрерывного образования.
Цель преподавания дисциплины: формирование знаний и умений организации и проведения педагогического процесса в вузе. Вооружение магистрантов знаниями по педагогике высшей школы.
Задачи изучения дисциплины
Ознакомление магистрантов с методологией педагогической науки;
Знание форм, технологий и методов организации учебно-воспитательного процесса в вузе;
Формирование личностных и профессиональных качеств магистрантов – будущих преподавателей вуза.
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:Предмет дисциплины
Психология – в данной дисциплине, охвачен необходимый будущему специалисту минимальный объем знаний, умений и навыков в области психологии, изучение основных закономерностей, принципов, подходов и идей в психологической науки,В рамках данного курса расматривается развития личности, индивидуально-психологических особенностей человека, эмоционально-волевой, потребностно-мотивационной и когнитивной сфер, структуры личности, места и роли процессов познания и самопознания в психическом развитии человека.
Задачи изучения дисциплины
- систематизация знаний магистрантов по различным отраслям психологии на основе изучения общепсихологических закономерностей познавательных процессов;
- развитие умений и навыков познавательной деятельности магитрантов в процессе системно- психологического анализа различных теорий и психологических фактов;
-знакомство с основными принципами, подходами и идеями современной психологической науки.
- Способность развитию творческого потенциала магистрантов в процессе освоения данного курса посредством специально разработанной системы творческих заданий;
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі (кәсіби), 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Менеджмент, 1 кр.Описание:Раскрытие содержания менеджмента по направлениям: в социальной сфере, малых и средних предприятий и международного менеджмента, как определяющего фактора организационной эффективности.
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі (кәсіби), 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Менеджмент, 1 кр.Описание:Раскрытие содержания менеджмента по направлениям: в социальной сфере, малых и средних предприятий и международного менеджмента, как определяющего фактора организационной эффективности.
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі (кәсіби), 2 кр.Описание:Формировать профессиональную иноязычную речь, позволяющую реализовывать различные аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов для повышения уровня профессиональной компетенции специалиста.
В основе целевой установки курса «Английский язык (профессиональный)» лежит обучение магистрантов речевому общению на иностранном языке в пределах тематики, предусмотренной программой, оказание студентам помощи в осмыслении правил, подчиняющих своему действию использование грамматических, лексических и структурных моделей в реальном речевом контексте.
Форма контроля:экзамен
Педагогика, 2 кр.Описание:Педагогика – дисциплина, изучающая теоретические и практические проблемы профессионального образования. Важнейший раздел педагогики школы - дидактика, предметом исследования которой являются сущность уровня высшего профессионального образования в многообразии его проявления (многоуровневость высшего образования, формирование направлений и специальностей), отличие от других уровней профессионального образования и проблемы преемственности с ними, роль и место высшего образования в системе подготовки кадров и в системе непрерывного образования.
Цель преподавания дисциплины: формирование знаний и умений организации и проведения педагогического процесса в вузе. Вооружение магистрантов знаниями по педагогике высшей школы.
Задачи изучения дисциплины
Ознакомление магистрантов с методологией педагогической науки;
Знание форм, технологий и методов организации учебно-воспитательного процесса в вузе;
Формирование личностных и профессиональных качеств магистрантов – будущих преподавателей вуза.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі (кәсіби), 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Менеджмент, 1 кр.Описание:Раскрытие содержания менеджмента по направлениям: в социальной сфере, малых и средних предприятий и международного менеджмента, как определяющего фактора организационной эффективности.
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Ғылымның тарихы мен философиясы, 2 кр.Описание:Цель преподавания дисциплины: формирование стиля научного мышления на основе изучения истории науки, научных методов исследования, природы и структуры научного знания; раскрытие тех методов, способов и приемов, с помощью которых достигается объективно истинное знание об окружающем нас мире.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение теоретических основ курса истории философии и науки;
- исследование общего мировоззренческого и методологического ориентира для конкретных дисциплин, изучающих отдельные аспекты функционирования и развития науки;
- раскрытие тенденций и закономерностей в историческом развитии науки;
- аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки;
- содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:Предмет дисциплины
Психология – в данной дисциплине, охвачен необходимый будущему специалисту минимальный объем знаний, умений и навыков в области психологии, изучение основных закономерностей, принципов, подходов и идей в психологической науки,В рамках данного курса расматривается развития личности, индивидуально-психологических особенностей человека, эмоционально-волевой, потребностно-мотивационной и когнитивной сфер, структуры личности, места и роли процессов познания и самопознания в психическом развитии человека.
Задачи изучения дисциплины
- систематизация знаний магистрантов по различным отраслям психологии на основе изучения общепсихологических закономерностей познавательных процессов;
- развитие умений и навыков познавательной деятельности магитрантов в процессе системно- психологического анализа различных теорий и психологических фактов;
-знакомство с основными принципами, подходами и идеями современной психологической науки.
- Способность развитию творческого потенциала магистрантов в процессе освоения данного курса посредством специально разработанной системы творческих заданий;
Форма контроля:экзамен
Жалпыға міндетті модуль Әлем тарихтың іргелі мәселелеріне жаңаша көзқарас, 2 кр.Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Форма контроля:экзамен
Отандық тарихының іргелі мәселелеріне қазіргі кезендегі теориялық-әдістемелік көзқарас, 2 кр.Описание:Предмет дисциплины – Теоретико-методологические подходы к актуальным проблемам Отечественной истории. Целью преподавания дисциплины является ознакомить магистрантов с теоретико-методологическими проблемами Отечественной истории
Форма контроля:экзамен
Тарихнама мен деректанудың теориялық-әдістемелік мәселелері, 2 кр.Описание:Предмет дисциплины – Теоретико-методологические проблемы источниковедения и историографии.
Целью преподавания дисциплины является ознакомить магистрантов с теоретико-методологическими проблемами источниковедения и историографии.
Форма контроля:экзамен
Тарихнама мен деректанудың теориялық-әдістемелік мәселелері, 2 кр.Описание:Предмет дисциплины – Теоретико-методологические проблемы источниковедения и историографии.
Целью преподавания дисциплины является ознакомить магистрантов с теоретико-методологическими проблемами источниковедения и историографии.
Форма контроля:экзамен
Тарихнама мен деректанудың теориялық-әдістемелік мәселелері, 2 кр.Описание:Предмет дисциплины – Теоретико-методологические проблемы источниковедения и историографии.
Целью преподавания дисциплины является ознакомить магистрантов с теоретико-методологическими проблемами источниковедения и историографии.
Форма контроля:экзамен
Қазіргі замандағы тарихтың өзекті меселелері, 2 кр.Описание:Цель курса – формирование научного знания по актуальным проблемам периодизации. Изучения парадигмы современной исторической науки. Изучение методологических проблем. Указанная цель весьма многогранна. В предлагаемом курсе, ставятся более узкие задачи.
Форма контроля:экзамен
Отандық тарихының іргелі мәселелеріне қазіргі кезендегі теориялық-әдістемелік көзқарас, 1 кр.Описание:Предмет дисциплины – Теоретико-методологические подходы к актуальным проблемам Отечественной истории.
Целью преподавания дисциплины является ознакомить магистрантов с теоретико-методологическими проблемами Отечественной истории
Форма контроля:экзамен
Отандық тарихының іргелі мәселелеріне қазіргі кезендегі теориялық-әдістемелік көзқарас, 1 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Отандық тарихының іргелі мәселелеріне қазіргі кезендегі теориялық-әдістемелік көзқарас, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Қазіргі тарихи ғылымдағы пәнаралық әдістер, 1 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Қазіргі тарихи ғылымдағы пәнаралық әдістер, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен