- Қателік
-
- Error loading component: com_tup, 1
- Error loading component: com_tup, 1
- Error loading component: com_tup, 1
Жалпыға міндетті модуль
Философия, 3 кр.
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:
Экономикалық теорияның негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Цель и задачи курса «Основы экономической теории» заключаются в том, чтобы преподать студентам теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, а также о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов, формировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позицию в реализации государственной экономической и социальной политики.
Форма контроля:
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:
Описание:История становления зарубежной и отечественной социологии. Понятие, функции социологии как науки, ее место в структуре научного знания. Структура общества, социальные институты и процессы. Динамика общественного развития.
Форма контроля:
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание: воспитание правового сознания у обучающихся и пропаганде юридических знаний;
уяснение и правильное понимание роли государства и права в развитии и совершенствовании общественных отношений;
складывание устойчивых навыков применения законодательства и подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля с высшим образованием знающих конституционно–правовые основы и основы отраслевого законодательства Республики Казахстан.
В процессе изучения курса «Основы права» большое внимание должно быть уделено действующим законам и другим нормативным актам Республики Казахстан.
Не менее важно знать социальное назначение законов, какую пользу они приносят в случае неукоснительного, точного выполнения их требований и какой вред наносят нарушители законов другим гражданам
Форма контроля:
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан. Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство. Образование казахской народности. Этноним «казакң (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв. Казахстан в новое время (XVIII- начало XX вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX- начале ХХ в. Культура Казахстана (ХVIII–начало ХХ вв.)Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия на-рода (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно-политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казах-стан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.)Независимый Казахстан.
Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.
Форма контроля:
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:
Описание:Данный курс является одним из обязательных дисциплин общеобразовательного цикла для студентов специальностей естественно-гуманитарного и социального профилей (неязыковых специальностей) вузов,
ориентированный на достижение стандарта общеевропейской компетенции по иностранным языкам (принят Советом Европы, 1997 г.) и, разработанный на основе типовой учебной программы Государственных стандартов высшего образования Республики Казахстан (ГОСО РК 3.09.275-2006).
Программа дисциплины предполагает обучение иностранному языку с учетом уровня довузовской подготовки в продолжающих (Вариант А) и начинающих группах (Вариант В – нулевая и неполная довузовская подготовка).
Основной образовательной целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Структура курса «Иностранный язык» предусматривает для всех специальностей естественно-гуманитарных профилей 6-8 кредитов. Одному кредиту соответствует 15 часов аудиторных занятий, 30 часов СРС, в том числе 15 часов СРСП, где СРСП является составной частью СРС.
Продолжительность курса составляет от 2 до 4 семестров с общим объемом – 270 часов.
Подробную информацию о задачах, рабочей программе, силлабусе, в целом о учебно-методическом комплексе дисциплины можно получить на сайте университета www.psu.kz.
Форма контроля:
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики.Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вы-числительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины.Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.
Форма контроля:экзамен
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем. Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и экологические проблемы современности. Проблемы экоразвития.
Форма контроля:
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Политология как наука. Объект и предмет политологии. Политическая история как составная части политической науки. Зарубежная политическая мысль XX века. Сравнительная политология. Политика в системе общественной жизни. Политическая система общества. Политические режимы: понятие, типы. Демократизация и политическая модернизация общества. Исторические формы демократии. Мировая политика и международные отношения.
Форма контроля:
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 1 кр.Форма контроля:
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Дене шынықтыру (валеология), 0 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:зачет
Дене шынықтыру, 0 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:зачет
Дене шынықтыру (секция), 0 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:зачет
Экология, 1 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 1 кр.Форма контроля:
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Философия, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:
Экономикалық теорияның негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Цель и задачи курса «Основы экономической теории» заключаются в том, чтобы преподать студентам теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, а также о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов, формировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позицию в реализации государственной экономической и социальной политики.
Форма контроля:экзамен
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:История становления зарубежной и отечественной социологии. Понятие, функции социологии как науки, ее место в структуре научного знания. Структура общества, социальные институты и процессы. Динамика общественного развития.
Форма контроля:
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание: воспитание правового сознания у обучающихся и пропаганде юридических знаний;
уяснение и правильное понимание роли государства и права в развитии и совершенствовании общественных отношений;
складывание устойчивых навыков применения законодательства и подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля с высшим образованием знающих конституционно–правовые основы и основы отраслевого законодательства Республики Казахстан.
В процессе изучения курса «Основы права» большое внимание должно быть уделено действующим законам и другим нормативным актам Республики Казахстан.
Не менее важно знать социальное назначение законов, какую пользу они приносят в случае неукоснительного, точного выполнения их требований и какой вред наносят нарушители законов другим гражданам
Форма контроля:
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан. Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство. Образование казахской народности. Этноним «казакң (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв. Казахстан в новое время (XVIII- начало XX вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX- начале ХХ в. Культура Казахстана (ХVIII–начало ХХ вв.)Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия на-рода (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно-политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казах-стан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.)Независимый Казахстан.
Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.
Форма контроля:
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:
Описание:Данный курс является одним из обязательных дисциплин общеобразовательного цикла для студентов специальностей естественно-гуманитарного и социального профилей (неязыковых специальностей) вузов,
ориентированный на достижение стандарта общеевропейской компетенции по иностранным языкам (принят Советом Европы, 1997 г.) и, разработанный на основе типовой учебной программы Государственных стандартов высшего образования Республики Казахстан (ГОСО РК 3.09.275-2006).
Программа дисциплины предполагает обучение иностранному языку с учетом уровня довузовской подготовки в продолжающих (Вариант А) и начинающих группах (Вариант В – нулевая и неполная довузовская подготовка).
Основной образовательной целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Структура курса «Иностранный язык» предусматривает для всех специальностей естественно-гуманитарных профилей 6-8 кредитов. Одному кредиту соответствует 15 часов аудиторных занятий, 30 часов СРС, в том числе 15 часов СРСП, где СРСП является составной частью СРС.
Продолжительность курса составляет от 2 до 4 семестров с общим объемом – 270 часов.
Подробную информацию о задачах, рабочей программе, силлабусе, в целом о учебно-методическом комплексе дисциплины можно получить на сайте университета www.psu.kz.
Форма контроля:
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики.Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вы-числительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины.Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.
Форма контроля:экзамен
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем. Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и экологические проблемы современности. Проблемы экоразвития.
Форма контроля:
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Политология как наука. Объект и предмет политологии. Политическая история как составная части политической науки. Зарубежная политическая мысль XX века. Сравнительная политология. Политика в системе общественной жизни. Политическая система общества. Политические режимы: понятие, типы. Демократизация и политическая модернизация общества. Исторические формы демократии. Мировая политика и международные отношения.
Форма контроля:
Дене шынықтыру (валеология), 0 кр.Форма контроля:
Описание:
Форма контроля:зачет
Дене шынықтыру, 0 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:зачет
Дене шынықтыру (секция), 0 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:зачет
Экология, 1 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Философия, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:экзамен
Экономикалық теорияның негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель и задачи курса «Основы экономической теории» заключаются в том, чтобы преподать студентам теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, а также о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов, формировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позицию в реализации государственной экономической и социальной политики.
Форма контроля:экзамен
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:История становления зарубежной и отечественной социологии. Понятие, функции социологии как науки, ее место в структуре научного знания. Структура общества, социальные институты и процессы. Динамика общественного развития.
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание: воспитание правового сознания у обучающихся и пропаганде юридических знаний;
уяснение и правильное понимание роли государства и права в развитии и совершенствовании общественных отношений;
складывание устойчивых навыков применения законодательства и подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля с высшим образованием знающих конституционно–правовые основы и основы отраслевого законодательства Республики Казахстан.
В процессе изучения курса «Основы права» большое внимание должно быть уделено действующим законам и другим нормативным актам Республики Казахстан.
Не менее важно знать социальное назначение законов, какую пользу они приносят в случае неукоснительного, точного выполнения их требований и какой вред наносят нарушители законов другим гражданам
Форма контроля:экзамен
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан. Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство. Образование казахской народности. Этноним «казакң (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв. Казахстан в новое время (XVIII- начало XX вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX- начале ХХ в. Культура Казахстана (ХVIII–начало ХХ вв.)Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия на-рода (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно-политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казах-стан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.)Независимый Казахстан.
Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Данный курс является одним из обязательных дисциплин общеобразовательного цикла для студентов специальностей естественно-гуманитарного и социального профилей (неязыковых специальностей) вузов,
ориентированный на достижение стандарта общеевропейской компетенции по иностранным языкам (принят Советом Европы, 1997 г.) и, разработанный на основе типовой учебной программы Государственных стандартов высшего образования Республики Казахстан (ГОСО РК 3.09.275-2006).
Программа дисциплины предполагает обучение иностранному языку с учетом уровня довузовской подготовки в продолжающих (Вариант А) и начинающих группах (Вариант В – нулевая и неполная довузовская подготовка).
Основной образовательной целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Структура курса «Иностранный язык» предусматривает для всех специальностей естественно-гуманитарных профилей 6-8 кредитов. Одному кредиту соответствует 15 часов аудиторных занятий, 30 часов СРС, в том числе 15 часов СРСП, где СРСП является составной частью СРС.
Продолжительность курса составляет от 2 до 4 семестров с общим объемом – 270 часов.
Подробную информацию о задачах, рабочей программе, силлабусе, в целом о учебно-методическом комплексе дисциплины можно получить на сайте университета www.psu.kz.
Форма контроля:экзамен
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:экзамен
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики.Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вы-числительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины.Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.
Форма контроля:экзамен
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем. Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и экологические проблемы современности. Проблемы экоразвития.
Форма контроля:экзамен
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Политология как наука. Объект и предмет политологии. Политическая история как составная части политической науки. Зарубежная политическая мысль XX века. Сравнительная политология. Политика в системе общественной жизни. Политическая система общества. Политические режимы: понятие, типы. Демократизация и политическая модернизация общества. Исторические формы демократии. Мировая политика и международные отношения.
Форма контроля:экзамен
Дене шынықтыру (валеология), 0 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:зачет
Дене шынықтыру, 0 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:зачет
Экология, 1 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Философия, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:экзамен
Экономикалық теорияның негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель и задачи курса «Основы экономической теории» заключаются в том, чтобы преподать студентам теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, а также о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов, формировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позицию в реализации государственной экономической и социальной политики.
Форма контроля:экзамен
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Социология» является формирование знаний и представлений о функционировании и развитии общества как социальной системы, становлении и тенденциях развития науки об обществе, особенностях и закономерностях развития социальной структуры и социальных процессов, изучении общественной реальности с применением социологических методик исследования
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование правового сознания у обучающихся;
применение знаний полученных после изучения курса «Основы права» при поступлении выпускников вуза на государственную службу;
приобретение первоначальных знаний о праве, выработать позитивное отношение к нему, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра функционирующего в условиях правового государства.
формирование личностных качеств: нравственности, общекультурных навыков, способности к социальной адаптации, реализации творческого потенциала личности, целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданской позиции, коммуникативности и толерантности.
Форма контроля:экзамен
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан. Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство. Образование казахской народности. Этноним «казакң (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв. Казахстан в новое время (XVIII- начало XX вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX- начале ХХ в. Культура Казахстана (ХVIII–начало ХХ вв.)Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия на-рода (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно-политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казах-стан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.)Независимый Казахстан.
Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Данный курс является одним из обязательных дисциплин общеобразовательного цикла для студентов специальностей естественно-гуманитарного и социального профилей (неязыковых специальностей) вузов,
ориентированный на достижение стандарта общеевропейской компетенции по иностранным языкам (принят Советом Европы, 1997 г.) и, разработанный на основе типовой учебной программы Государственных стандартов высшего образования Республики Казахстан (ГОСО РК 3.09.275-2006).
Программа дисциплины предполагает обучение иностранному языку с учетом уровня довузовской подготовки в продолжающих (Вариант А) и начинающих группах (Вариант В – нулевая и неполная довузовская подготовка).
Основной образовательной целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Структура курса «Иностранный язык» предусматривает для всех специальностей естественно-гуманитарных профилей 6-8 кредитов. Одному кредиту соответствует 15 часов аудиторных занятий, 30 часов СРС, в том числе 15 часов СРСП, где СРСП является составной частью СРС.
Продолжительность курса составляет от 2 до 4 семестров с общим объемом – 270 часов.
Подробную информацию о задачах, рабочей программе, силлабусе, в целом о учебно-методическом комплексе дисциплины можно получить на сайте университета www.psu.kz.
Форма контроля:экзамен
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:экзамен
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики.Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вы-числительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины.Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.
Форма контроля:экзамен
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем. Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и экологические проблемы современности. Проблемы экоразвития.
Форма контроля:экзамен
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Политология как наука. Объект и предмет политологии. Политическая история как составная части политической науки. Зарубежная политическая мысль XX века. Сравнительная политология. Политика в системе общественной жизни. Политическая система общества. Политические режимы: понятие, типы. Демократизация и политическая модернизация общества. Исторические формы демократии. Мировая политика и международные отношения.
Форма контроля:экзамен
Дене шынықтыру (валеология), 0 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:зачет
Дене шынықтыру, 0 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:зачет
Экология, 1 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Философия, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:экзамен
Экономикалық теорияның негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель и задачи курса «Основы экономической теории» заключаются в том, чтобы преподать студентам теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, а также о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов, формировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позицию в реализации государственной экономической и социальной политики.
Форма контроля:экзамен
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Социология» является формирование знаний и представлений о функционировании и развитии общества как социальной системы, становлении и тенденциях развития науки об обществе, особенностях и закономерностях развития социальной структуры и социальных процессов, изучении общественной реальности с применением социологических методик исследования
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование правового сознания у обучающихся;
применение знаний полученных после изучения курса «Основы права» при поступлении выпускников вуза на государственную службу;
приобретение первоначальных знаний о праве, выработать позитивное отношение к нему, осознать необходимость соблюдения правовых норм, тем самым обеспечить полную, профессиональную подготовку бакалавра функционирующего в условиях правового государства.
формирование личностных качеств: нравственности, общекультурных навыков, способности к социальной адаптации, реализации творческого потенциала личности, целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданской позиции, коммуникативности и толерантности.
Форма контроля:экзамен
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан. Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство. Образование казахской народности. Этноним «казакң (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв. Казахстан в новое время (XVIII- начало XX вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX- начале ХХ в. Культура Казахстана (ХVIII–начало ХХ вв.)Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия на-рода (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно-политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казах-стан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.)Независимый Казахстан.
Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Данный курс является одним из обязательных дисциплин общеобразовательного цикла для студентов специальностей естественно-гуманитарного и социального профилей (неязыковых специальностей) вузов,
ориентированный на достижение стандарта общеевропейской компетенции по иностранным языкам (принят Советом Европы, 1997 г.) и, разработанный на основе типовой учебной программы Государственных стандартов высшего образования Республики Казахстан (ГОСО РК 3.09.275-2006).
Программа дисциплины предполагает обучение иностранному языку с учетом уровня довузовской подготовки в продолжающих (Вариант А) и начинающих группах (Вариант В – нулевая и неполная довузовская подготовка).
Основной образовательной целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Структура курса «Иностранный язык» предусматривает для всех специальностей естественно-гуманитарных профилей 6-8 кредитов. Одному кредиту соответствует 15 часов аудиторных занятий, 30 часов СРС, в том числе 15 часов СРСП, где СРСП является составной частью СРС.
Продолжительность курса составляет от 2 до 4 семестров с общим объемом – 270 часов.
Подробную информацию о задачах, рабочей программе, силлабусе, в целом о учебно-методическом комплексе дисциплины можно получить на сайте университета www.psu.kz.
Форма контроля:экзамен
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:экзамен
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики.Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вы-числительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины.Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.
Форма контроля:экзамен
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем. Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и экологические проблемы современности. Проблемы экоразвития.
Форма контроля:экзамен
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Изучение курса дисциплины «Политология» имеет целью:
усвоить комплекс общих знаний о политических явлениях;
выработать у студентов навыки самостоятельного анализа сложных явлений и тенденций в сфере политической жизни;
уяснить значение общетеоретических знаний для последующей профессиональной деятельности;
дать необходимый минимум знаний о политике, способствовать формированию у студентов понятийного аппарата.
Форма контроля:экзамен
Дене шынықтыру (валеология), 0 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:зачет
Дене шынықтыру, 0 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:зачет
Экология, 1 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:усвоить комплекс общих знаний о политических явлениях;
выработать у студентов навыки самостоятельного анализа сложных явлений и тенденций в сфере политической жизни;
уяснить значение общетеоретических знаний для последующей профессиональной деятельности;
дать необходимый минимум знаний о политике, способствовать формированию у студентов понятийного аппарата.
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:воспитание правового сознания у обучающихся и пропаганде юридических знаний;
уяснение и правильное понимание роли государства и права в развитии и совершенствовании общественных отношений;
складывание устойчивых навыков применения законодательства и подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля с высшим образованием знающих конституционно–правовые основы и основы отраслевого законодательства Республики Казахстан.
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание: воспитание правового сознания у обучающихся и пропаганде юридических знаний;
уяснение и правильное понимание роли государства и права в развитии и совершенствовании общественных отношений;
складывание устойчивых навыков применения законодательства и подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля с высшим образованием знающих конституционно–правовые основы и основы отраслевого законодательства Республики Казахстан.
Форма контроля:экзамен
Философия, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:экзамен
Экономикалық теорияның негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель и задачи курса «Основы экономической теории» заключаются в том, чтобы преподать студентам теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, а также о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов, формировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позицию в реализации государственной экономической и социальной политики.
Форма контроля:экзамен
Қазақстан тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан. Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство. Образование казахской народности. Этноним «казакң (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв. Казахстан в новое время (XVIII- начало XX вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX- начале ХХ в. Культура Казахстана (ХVIII–начало ХХ вв.)Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия на-рода (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно-политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казах-стан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.)Независимый Казахстан.
Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Данный курс является одним из обязательных дисциплин общеобразовательного цикла для студентов специальностей естественно-гуманитарного и социального профилей (неязыковых специальностей) вузов,
ориентированный на достижение стандарта общеевропейской компетенции по иностранным языкам (принят Советом Европы, 1997 г.) и, разработанный на основе типовой учебной программы Государственных стандартов высшего образования Республики Казахстан (ГОСО РК 3.09.275-2006).
Программа дисциплины предполагает обучение иностранному языку с учетом уровня довузовской подготовки в продолжающих (Вариант А) и начинающих группах (Вариант В – нулевая и неполная довузовская подготовка).
Основной образовательной целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Структура курса «Иностранный язык» предусматривает для всех специальностей естественно-гуманитарных профилей 6-8 кредитов. Одному кредиту соответствует 15 часов аудиторных занятий, 30 часов СРС, в том числе 15 часов СРСП, где СРСП является составной частью СРС.
Продолжительность курса составляет от 2 до 4 семестров с общим объемом – 270 часов.
Подробную информацию о задачах, рабочей программе, силлабусе, в целом о учебно-методическом комплексе дисциплины можно получить на сайте университета www.psu.kz.
Форма контроля:экзамен
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:экзамен
Ақпараттану, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики.Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вы-числительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины.Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.
Форма контроля:экзамен
Дене шынықтыру (валеология), 0 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:зачет
Дене шынықтыру, 0 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:зачет
Экология, 1 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:
Әлеуметтану, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Целью программы «Социология» является формирование знаний и представлений о функционировании и развитии общества как социальной системы, становлении и тенденциях развития науки об обществе, особенностях и закономерностях развития социальной структуры и социальных процессов, изучении общественной реальности с применением социологических методик исследования
Форма контроля:экзамен
Экология және тұрақты даму, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Понятие экологии, становление и развитие экологии как науки. Цель, задачи, методы изучения экологии. Место и роль экологии в решении современных экономических и политических проблем. Аутэкология: экологические факторы, зоны оптимума и минимума. Демэкология: характеристики популяции, флуктуации и регуляция численности популяции. Синэкология: типы взаимодействия в сообществах, трофическая структура сообщества и экологические пирамиды. Функции экосистем: энергетический обмен и круговорот веществ, целостность и устойчивость экосистем, экологические сукцессии. Понятие о биоценозе, биогеоценозе, экосистеме. Типы наземных и водных экосистем. Учение о биосфере и ноосфере. Живое вещество биосферы и его функции. Природные ресурсы и рациональное природопользование. Охрана природы и экологические проблемы современности. Проблемы экоразвития.
Форма контроля:экзамен
Саясаттану, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Изучение курса дисциплины «Политология» имеет целью:
усвоить комплекс общих знаний о политических явлениях;
выработать у студентов навыки самостоятельного анализа сложных явлений и тенденций в сфере политической жизни;
уяснить значение общетеоретических знаний для последующей профессиональной деятельности;
дать необходимый минимум знаний о политике, способствовать формированию у студентов понятийного аппарата.
Форма контроля:экзамен
Өмір сүру қауіпсіздігінің негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций (ЧС). Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Форма контроля:экзамен
Құқық негіздері, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:воспитание правового сознания у обучающихся и пропаганде юридических знаний;
уяснение и правильное понимание роли государства и права в развитии и совершенствовании общественных отношений;
складывание устойчивых навыков применения законодательства и подготовка высококвалифицированных специалистов широкого профиля с высшим образованием знающих конституционно–правовые основы и основы отраслевого законодательства Республики Казахстан.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 6 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Данный курс является одним из обязательных дисциплин общеобразовательного цикла для студентов специальностей естественно-гуманитарного и социального профилей (неязыковых специальностей) вузов,
ориентированный на достижение стандарта общеевропейской компетенции по иностранным языкам (принят Советом Европы, 1997 г.) и, разработанный на основе типовой учебной программы Государственных стандартов высшего образования Республики Казахстан (ГОСО РК 3.09.275-2006).
Программа дисциплины предполагает обучение иностранному языку с учетом уровня довузовской подготовки в продолжающих (Вариант А) и начинающих группах (Вариант В – нулевая и неполная довузовская подготовка).
Основной образовательной целью дисциплины «Иностранный язык» является обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.
Структура курса «Иностранный язык» предусматривает для всех специальностей естественно-гуманитарных профилей 6-8 кредитов. Одному кредиту соответствует 15 часов аудиторных занятий, 30 часов СРС, в том числе 15 часов СРСП, где СРСП является составной частью СРС.
Продолжительность курса составляет от 2 до 4 семестров с общим объемом – 270 часов.
Подробную информацию о задачах, рабочей программе, силлабусе, в целом о учебно-методическом комплексе дисциплины можно получить на сайте университета www.psu.kz.
Форма контроля:экзамен
Қазақстанның қазіргі заманғы тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан. Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство. Образование казахской народности. Этноним «казакң (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв. Казахстан в новое время (XVIII- начало XX вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX- начале ХХ в. Культура Казахстана (ХVIII–начало ХХ вв.)Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия на-рода (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно-политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казах-стан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.)Независимый Казахстан.
Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.
Форма контроля:экзамен
Философия, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью программы «Философия» является развитие общей мировоззренческой и теоретико-методологической базы студентов, ознакомление студентов с основными направлениями философии, рассмотрение основных этапов её истории и наиболее значимых для каждого этапа проблем, обучение основам философских знаний по следующим разделам: онтология, гносеология, социальная философия, философская антропология, аксиология.
Форма контроля:экзамен
Ақпараттық және коммуникациялық технологиялар, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Предмет, объекты и составные части информатики.Формы представления информации. Системы счисления, методы перевода чисел, форматы представления чисел с плавающей запятой; двоичная арифметика. Понятие дискретизации, выполнение арифметических операций с числами с фиксированной и плавающей запятой. Языки как способы описания объектов и процессов. Архитектура современной вы-числительной техники. Представление информации в компьютере. Булева алгебра и логические схемы компьютера. Логические схемы и логические машины.Элементы организации основных блоков компьютера. Архитектурная организация процессора. Организация памяти компьютера. принцип программного управления; функциональная и структурная организация компьютера, сетевые технологии обработки данных. Введение в программирование. Основы алгоритмизации задач. Алгоритмы (типы, свойства, способы представления). Алгоритмические структуры. Языки обучения программированию. Языки программирования общего назначения. Прикладное программное обеспечение, обработка информации. Системы управления базами данных Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии. Общие сведения о сетях, предпосылки и необходимость сетевого взаимодействия компьютеров. Основы защиты информации. Информационная безопасность и ее составляющие Защита от несанкционированного вмешательства в информационные процессы. Организационные меры, инженерно-технические и иные методы защиты информации. Защита информации в локальных компьютерных сетях, антивирусная защита.
Форма контроля:экзамен
Дене шынықтыру (валеология), 0 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:
Форма контроля:зачет
Дене шынықтыру, 0 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:зачет
Экология, 1 кр.Форма контроля:зачет
Описание:
Форма контроля:
Орыс тілі, 6 кр.Форма контроля:
Описание:Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии. Расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения грамматическими формами и конструкциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексическим и терминологическим минимумом по специальности. Построение различных типов речевой деятельности: беседа, описание, информирование. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Репродуцирование адаптированных и продуцирование несложных прагматических текстов, диалогических и монологических в устной и письменной форм, на темы, актуальные для социально- бытовой и профессиональной сфер, по разным видам речевой деятельности: говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: а) выработка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литературы по специальности; б) составление различного рода научно-учебных текстов, близких к текстам учебников и лекций, диалогов монологов на учебно-профессиональные темы; в) интенсивное обучение основным функционально-смысловым типам высказываний: монологу-описанию, монологу-повествованию, монологу-рассуждению, диалогу-беседе, диалогу-дискуссии.
Форма контроля:экзамен
Қазақстанның қазіргі заман тарихы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Введение в «Историю Казахстана. Казахстан в эпоху древности Древнейшая история Казахстана. Палеолит (древнекаменный век), Мезолит (среднекаменный век), Неолит (новокаменный век). Эпоха бронзы. Ранние государственные образования. Саки. Усуни и кангюи.Гунны.Казахстан в средние века. Государства раннего средневековья (VI-Хвв.). Тюркский каганат. Тюргеши. Карлуки. Огузы. Кимеки. Экономическая и культурная жизнь Казахстана VI-X вв. Государства развитого средневековья (XI - нач. XIII в. Караханиды. Каракитаи. Найманы и кереиты. Кипчаки. Развитие экономики и культуры Казахстана XI-начале XIII вв.
Казахстан в период монгольского завоевания. Золотая Орда. Средневековые государства в XIV-XV вв. Государства Кок–Орда и Ак–Орда. Могулистан. Государство кочевых узбеков. Ногайская орда. Сибирское ханство. Образование казахской народности. Этноним «казакң (казах). Казахские жузы. Казахское ханство в XV – начало XVIІІ вв. Культура казахов в XIV–нач. ХVIII вв. Казахстан в новое время (XVIII- начало XX вв.). Казахстан в первой четверти XVIII в. Казахстан и Россия в условиях нового времени. Начало эпохи колониализма в Казахстане. Социально-экономическое и политическое развитие Казахстана в XIX- начале ХХ в. Культура Казахстана (ХVIII–начало ХХ вв.)Казахстан в новейшее время. Октябрьская революция 1917 г. и её предпосылки. Гражданская война – трагедия на-рода (1918-1920 гг.). Образование Казахской Советской государственности. Политика «военного коммунизма в Казахстане» (1918- март 1921 гг.). Советское государственное строительство в крае. Социально-экономические итоги НЭПа. Коллективизация сельского хозяйства – трагедия крестьянства Казахстана. Индустриализация: характер, темпы, масштабы. Социально-экономическое развитие Казахстана накануне войны. Общественно-политическая ситуация. Казахстан в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казах-стан в годы «хрущёвской декады» (1953-1964 гг.). Казахстан во второй половине 1960-х - первой половине 1980-х гг. Политика «перестройки» в Казахстане (1985-1991гг.)Независимый Казахстан.
Казахстан на пути к независимости. Провозглашение независимости Казахстана. Создание Содружества независимых государств (СНГ). Государственное строительство Республики Казахстан. Экономическое развитие. Общественно-политическое развитие. Духовное развитие. Внешняя политика РК.
Форма контроля:экзамен
Жалпыға міндетті модульФорма контроля:экзамен
Физика 2, 2 кр.
Описание:Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
Форма контроля:экзамен
Химия, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью изучения дисциплины является освоение студентами достижений современной химической науки и овладение способами применения химической науки и овладение способами применения химических законов в профессиональной деятельности
Форма контроля:
Теориялық механика, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Кинематика. Понятие об абсолютно твердом теле, общий случай движения свободного твердого тела. Абсолютное и относительное движение точки. Сложное движение твердого тела. Динамика и элементы статики. Механическая система, понятие о силовом поле. Принцип Даламбера для материальной точки. Дифференциальные уравнения поступательного движения твердого тела. Определение динамических реакций подшипников при вращении твердого тела вокруг неподвижной оси. Движение твердого тела вокруг неподвижной точки. Элементарная теория гироскопа. Связи и их уравнения.
Форма контроля:
Машиналар мен механизмдер теориясы, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Основные виды плоских и пространственных механизмов. Структурный синтез и анализ меха-низмов. Кинематический анализ механизмов гра-фическими и аналитическими методами. Силовой анализ механизмов. Дифференциальные уравне-ния движения механизмов и машин и методы их решения. Уравновешивание механизмов.
Общие методы синтеза (проектирование) меха-низмов. Синтез плоских и пространственных ры-чажных механизмов. Синтез зубчатых механиз-мов. Синтез кулачковых механизмов. Синтез ма-нипуляторов и роботов.
Форма контроля:курсовой проект
Материалтану. Конструкциялық материалдар технологиясы, 2 кр.Форма контроля:курсовой проект
Описание:Классификация стали и их маркировка, цвет-ные металлы и сплавы, кристаллическое строение металлов и сплавов, основы порошковой метал-лургии, способы получения, технологические свойства порошков, металло-керамические мате-риалы, требования, предъявляемые к конструк-циям деталей из металлических порошков, изго-товление деталей из пластмасс, изготовление ре-зиновых технических изделий, обжиг, нормализа-ция, отпуск, закалка деталей, цементация, азоти-рование, оксидирование, воронение и др. виды обработки деталей, структура металлов и их по-лучение, охлаждающие среды, скорость охлажде-ния при закалке.
Форма контроля:
Электротехника және электроника негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Линейные электрические цепи, магнитные цепи, трансформаторы, электрческие машины, цепи переменного тока, электромагнитные устройства, электрические измерения и основы электроники.
Форма контроля:
Көлік экономикасы, 1 кр.Форма контроля:
Описание:Целью изучения дисциплины является получение знаний экономических законов рынка в области транспорта, способствующие формированию экономического мышления, необходимого для улучшения качества работы транспорта в условиях развития рыночной экономики; минимизации текущих издержек; научно – технического прогресса и интенсификации отрасли.
Форма контроля:
Материалдар кедергісі, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Растяжение и сжатие прямого стержня. Построение эпюр нормальных сил. Напряжения в сечениях и деформации прямого стержня. Потенциальная энергия деформации. Механические свойства материалов при растяжении-сжатии. Расчеты на прочность и жесткость при растяжении-сжатии. Геометрические характеристики плоских сечений. Сдвиг, кручение. Построение эпюр крутящих моментов, напряжения и деформации. Механические свойства материалов при чистом сдвиге. Расчеты на прочность и жесткость при кручении. Потенциальная энергия деформации. Изгиб. Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов.
Форма контроля:
Машина бөлшектері мен конструкциялау негіздері, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Теоретические основы проектирования, расчета и конструирования деталей и узлов всех технологических машин. Общие принципы проектирования и конструирования, построения моделей и алгоритмов расчета типовых деталей, де-тали соединения: резьбовые, шпоночно-шлицевые, сварные, посадка с натягом, заклепочные, клиновые и клеммовые; детали передач: зубчатые, червячные, планетарные, волновые, фрикционные передачи, вариаторы, ременные и цепные передачи; детали поддерживания: валы и оси, подшипники и муфты, пружины и станины.Основы оценки работоспособности, надежности работы машин и оборудования. Вероятностные методы расчета. Автоматизированное проектирование деталей машин: расчеты, графические работы, подготовка к производству, обработка результатов испытаний. Методы проектирования на ЭВМ. Экономические основы проектирования машин и оборудования.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Метрология, стандарттау және сапаны басқару, 1 кр.Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Описание:Механические и технологические испытания, метрологические методы и средства; основные принципы стандартизации; категории и виды стандартов; основы квалиметрии;единица допуска; принципы сертификации, особенности
сертификации материалов и технологических процессов,машин, приборов, систем контроля и управления производственными процессами. Система менеджмента качества на основе международных стандартов ИСО 9001-2000.
Форма контроля:
Математика I, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Введение в анализ. Пределы и непрерывность. Производная и дифференциал функции. Интегральное исчисление функций. Неопределенный и определенный интеграл.
Форма контроля:
Сызба геометриясы және инженерлік графика, 4 кр.Форма контроля:
Описание:Предмет начертательной геометрии. Метод проецирования. Центральное и параллельное проецирование, основные свойства. Обратимость чертежа. Параллельная аксонометрия. Аксонометрическая система координат. Основная теорема и формула аксонометрии. Стандартные аксонометрические проекции. Чертежи точки, прямой и плоскости. Прямые и плоскости частного положения и их свойства. Способы преобразования чертежа. Основные задачи преобразования чертежа. Основные позиционные и метрические задачи на точки, прямые и плоскости. Многогранники. Пересечение многогранника с плоскостью, прямой и другим многогранником. Кривые. Плоские и пространственные кривые. Поверхности. Образование, определитель и задание поверхности. Построение каркаса и очерка поверхностей. Поверхность вращения. Линейчатые поверхности с одной, двумя, тремя направляющими. Винтовые поверхности. Построение линии пересечения поверхностей, точек пересечения линии с поверхностью. Развертка поверхности. Способы разверток.
Инженерная графика. Понятие об «Единой системе конструкторской документации». Общие правила выполнения чертежей: Изображения: виды, разрезы и сечения. Виды основные, дополнительные и местные. Разрезы простые и сложные. Сечения вынесенные и наложенные. Разъемные и неразъемные соединения. Виды изделий и конструкторских документов. Эскизы. Рабочие чертежи и требование к ним. Сборочный чертеж сборочной единицы. Выполнение с натуры эскизов деталей, составляющих изделие. Спецификация сборочного чертежа. Чтение и деталирование чертежей сборочной единицы. Схемы. Разновидность схем. Чтение и выполнение схем. Чертежи печатных работ.
Форма контроля:курсовая работа
Физика 1, 2 кр.Форма контроля:курсовая работа
Описание:Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
Форма контроля:
Математика 2, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Ряды. Функции нескольких переменных. Дифференциальное иссчисление. Многомерные интегралы и кратное интегрирование. Криволинейные интегралы и интегралы поверхности.
Форма контроля:экзамен
Физика 2, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
Форма контроля:экзамен
Химия, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Целью изучения дисциплины является освоение студентами достижений современной химической науки и овладение способами применения химической науки и овладение способами применения химических законов в профессиональной деятельности
Форма контроля:
Теориялық механика, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Кинематика. Понятие об абсолютно твердом теле, общий случай движения свободного твердого тела. Абсолютное и относительное движение точки. Сложное движение твердого тела. Динамика и элементы статики. Механическая система, понятие о силовом поле. Принцип Даламбера для материальной точки. Дифференциальные уравнения поступательного движения твердого тела. Определение динамических реакций подшипников при вращении твердого тела вокруг неподвижной оси. Движение твердого тела вокруг неподвижной точки. Элементарная теория гироскопа. Связи и их уравнения.
Форма контроля:
Машиналар мен механизмдер теориясы, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Основные виды плоских и пространственных механизмов. Структурный синтез и анализ меха-низмов. Кинематический анализ механизмов гра-фическими и аналитическими методами. Силовой анализ механизмов. Дифференциальные уравне-ния движения механизмов и машин и методы их решения. Уравновешивание механизмов.
Общие методы синтеза (проектирование) меха-низмов. Синтез плоских и пространственных ры-чажных механизмов. Синтез зубчатых механиз-мов. Синтез кулачковых механизмов. Синтез ма-нипуляторов и роботов.
Форма контроля:курсовой проект
Материалтану. Конструкциялық материалдар технологиясы, 2 кр.Форма контроля:курсовой проект
Описание:Классификация стали и их маркировка, цвет-ные металлы и сплавы, кристаллическое строение металлов и сплавов, основы порошковой метал-лургии, способы получения, технологические свойства порошков, металло-керамические мате-риалы, требования, предъявляемые к конструк-циям деталей из металлических порошков, изго-товление деталей из пластмасс, изготовление ре-зиновых технических изделий, обжиг, нормализа-ция, отпуск, закалка деталей, цементация, азоти-рование, оксидирование, воронение и др. виды обработки деталей, структура металлов и их по-лучение, охлаждающие среды, скорость охлажде-ния при закалке.
Форма контроля:
Электротехника және электроника негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Линейные электрические цепи, магнитные цепи, трансформаторы, электрческие машины, цепи переменного тока, электромагнитные устройства, электрические измерения и основы электроники.
Форма контроля:
Көлік экономикасы, 1 кр.Форма контроля:
Описание:Целью изучения дисциплины является получение знаний экономических законов рынка в области транспорта, способствующие формированию экономического мышления, необходимого для улучшения качества работы транспорта в условиях развития рыночной экономики; минимизации текущих издержек; научно – технического прогресса и интенсификации отрасли.
Форма контроля:
Материалдар кедергісі, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Растяжение и сжатие прямого стержня. Построение эпюр нормальных сил. Напряжения в сечениях и деформации прямого стержня. Потенциальная энергия деформации. Механические свойства материалов при растяжении-сжатии. Расчеты на прочность и жесткость при растяжении-сжатии. Геометрические характеристики плоских сечений. Сдвиг, кручение. Построение эпюр крутящих моментов, напряжения и деформации. Механические свойства материалов при чистом сдвиге. Расчеты на прочность и жесткость при кручении. Потенциальная энергия деформации. Изгиб. Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов.
Форма контроля:
Машина бөлшектері мен конструкциялау негіздері, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Теоретические основы проектирования, расчета и конструирования деталей и узлов всех технологических машин. Общие принципы проектирования и конструирования, построения моделей и алгоритмов расчета типовых деталей, де-тали соединения: резьбовые, шпоночно-шлицевые, сварные, посадка с натягом, заклепочные, клиновые и клеммовые; детали передач: зубчатые, червячные, планетарные, волновые, фрикционные передачи, вариаторы, ременные и цепные передачи; детали поддерживания: валы и оси, подшипники и муфты, пружины и станины.Основы оценки работоспособности, надежности работы машин и оборудования. Вероятностные методы расчета. Автоматизированное проектирование деталей машин: расчеты, графические работы, подготовка к производству, обработка результатов испытаний. Методы проектирования на ЭВМ. Экономические основы проектирования машин и оборудования.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Метрология, стандарттау және сапаны басқару, 1 кр.Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Описание:Механические и технологические испытания, метрологические методы и средства; основные принципы стандартизации; категории и виды стандартов; основы квалиметрии;единица допуска; принципы сертификации, особенности
сертификации материалов и технологических процессов,машин, приборов, систем контроля и управления производственными процессами. Система менеджмента качества на основе международных стандартов ИСО 9001-2000.
Форма контроля:
Математика I, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Введение в анализ. Пределы и непрерывность. Производная и дифференциал функции. Интегральное исчисление функций. Неопределенный и определенный интеграл.
Форма контроля:
Сызба геометриясы және инженерлік графика, 4 кр.Форма контроля:
Описание:Предмет начертательной геометрии. Метод проецирования. Центральное и параллельное проецирование, основные свойства. Обратимость чертежа. Параллельная аксонометрия. Аксонометрическая система координат. Основная теорема и формула аксонометрии. Стандартные аксонометрические проекции. Чертежи точки, прямой и плоскости. Прямые и плоскости частного положения и их свойства. Способы преобразования чертежа. Основные задачи преобразования чертежа. Основные позиционные и метрические задачи на точки, прямые и плоскости. Многогранники. Пересечение многогранника с плоскостью, прямой и другим многогранником. Кривые. Плоские и пространственные кривые. Поверхности. Образование, определитель и задание поверхности. Построение каркаса и очерка поверхностей. Поверхность вращения. Линейчатые поверхности с одной, двумя, тремя направляющими. Винтовые поверхности. Построение линии пересечения поверхностей, точек пересечения линии с поверхностью. Развертка поверхности. Способы разверток.
Инженерная графика. Понятие об «Единой системе конструкторской документации». Общие правила выполнения чертежей: Изображения: виды, разрезы и сечения. Виды основные, дополнительные и местные. Разрезы простые и сложные. Сечения вынесенные и наложенные. Разъемные и неразъемные соединения. Виды изделий и конструкторских документов. Эскизы. Рабочие чертежи и требование к ним. Сборочный чертеж сборочной единицы. Выполнение с натуры эскизов деталей, составляющих изделие. Спецификация сборочного чертежа. Чтение и деталирование чертежей сборочной единицы. Схемы. Разновидность схем. Чтение и выполнение схем. Чертежи печатных работ.
Форма контроля:курсовая работа
Физика 1, 2 кр.Форма контроля:курсовая работа
Описание:Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
Форма контроля:
Математика 2, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Ряды. Функции нескольких переменных. Дифференциальное иссчисление. Многомерные интегралы и кратное интегрирование. Криволинейные интегралы и интегралы поверхности.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Курс «Профессиональный русский язык» представляет собой междисциплинарную область знаний, включающую в содержание русский язык в коммуникативно-дискурсном аспекте, основы профессии и специальности, культуру деловой коммуникации.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:В ходе изучения профессионально-ориентированного иностранного языка необходимо формирование в процессе чтения: навыков ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения деловой документации; говорения: навыки диалогической и монологической речи в пределах профессиональной деятельности; письма: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем делового характера. Перевод текстов деловой корреспонденции с иностранного языка на родной в соответствии с языковыми нормами. Аудирование: восприятие на слух сообщений делового, информационного и профессионального характера
Форма контроля:экзамен
Машиналар мен механизмдер теориясы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:"Теория механизмов и машин" заключается в формировании у студентов знаний в области общих методов исследования и проектирования механизмов, необходимых для создания машин, устройств, приборов, автоматических устройств и комплексов, отвечающих современным требованиям эффективности, точности, надежности и экономичности.
Форма контроля:экзамен
Электротехника және электроника негіздері, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Линейные электрические цепи, магнитные цепи, трансформаторы, электрческие машины, цепи переменного тока, электромагнитные устройства, электрические измерения и основы электроники.
Форма контроля:экзамен
Машина бөлшектері мен конструкциялау негіздері, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Теоретические основы проектирования, расчета и конструирования деталей и узлов всех технологических машин. Общие принципы проектирования и конструирования, построения моделей и алгоритмов расчета типовых деталей, де-тали соединения: резьбовые, шпоночно-шлицевые, сварные, посадка с натягом, заклепочные, клиновые и клеммовые; детали передач: зубчатые, червячные, планетарные, волновые, фрикционные передачи, вариаторы, ременные и цепные передачи; детали поддерживания: валы и оси, подшипники и муфты, пружины и станины.Основы оценки работоспособности, надежности работы машин и оборудования. Вероятностные методы расчета. Автоматизированное проектирование деталей машин: расчеты, графические работы, подготовка к производству, обработка результатов испытаний. Методы проектирования на ЭВМ. Экономические основы проектирования машин и оборудования.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Математика, 4 кр.Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Описание:Введение в анализ. Пределы и непрерывность. Производная и дифференциал функции. Интегральное исчисление функций. Неопределенный и определенный интеграл.
Форма контроля:экзамен
Физика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Курс «Профессиональный русский язык» представляет собой междисциплинарную область знаний, включающую в содержание русский язык в коммуникативно-дискурсном аспекте, основы профессии и специальности, культуру деловой коммуникации.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:В ходе изучения профессионально-ориентированного иностранного языка необходимо формирование в процессе чтения: навыков ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения деловой документации; говорения: навыки диалогической и монологической речи в пределах профессиональной деятельности; письма: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем делового характера. Перевод текстов деловой корреспонденции с иностранного языка на родной в соответствии с языковыми нормами. Аудирование: восприятие на слух сообщений делового, информационного и профессионального характера
Форма контроля:экзамен
Машиналар мен механизмдер теориясы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:"Теория механизмов и машин" заключается в формировании у студентов знаний в области общих методов исследования и проектирования механизмов, необходимых для создания машин, устройств, приборов, автоматических устройств и комплексов, отвечающих современным требованиям эффективности, точности, надежности и экономичности.
Форма контроля:экзамен
Электротехника және электроника негіздері, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Линейные электрические цепи, магнитные цепи, трансформаторы, электрческие машины, цепи переменного тока, электромагнитные устройства, электрические измерения и основы электроники.
Форма контроля:экзамен
Машина бөлшектері мен конструкциялау негіздері, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Теоретические основы проектирования, расчета и конструирования деталей и узлов всех технологических машин. Общие принципы проектирования и конструирования, построения моделей и алгоритмов расчета типовых деталей, де-тали соединения: резьбовые, шпоночно-шлицевые, сварные, посадка с натягом, заклепочные, клиновые и клеммовые; детали передач: зубчатые, червячные, планетарные, волновые, фрикционные передачи, вариаторы, ременные и цепные передачи; детали поддерживания: валы и оси, подшипники и муфты, пружины и станины.Основы оценки работоспособности, надежности работы машин и оборудования. Вероятностные методы расчета. Автоматизированное проектирование деталей машин: расчеты, графические работы, подготовка к производству, обработка результатов испытаний. Методы проектирования на ЭВМ. Экономические основы проектирования машин и оборудования.
Форма контроля:экзамен
Математика, 4 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Введение в анализ. Пределы и непрерывность. Производная и дифференциал функции. Интегральное исчисление функций. Неопределенный и определенный интеграл.
Форма контроля:экзамен
Физика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Курс «Профессиональный русский язык» представляет собой междисциплинарную область знаний, включающую в содержание русский язык в коммуникативно-дискурсном аспекте, основы профессии и специальности, культуру деловой коммуникации.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:В ходе изучения профессионально-ориентированного иностранного языка необходимо формирование в процессе чтения: навыков ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения деловой документации; говорения: навыки диалогической и монологической речи в пределах профессиональной деятельности; письма: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем делового характера. Перевод текстов деловой корреспонденции с иностранного языка на родной в соответствии с языковыми нормами. Аудирование: восприятие на слух сообщений делового, информационного и профессионального характера
Форма контроля:экзамен
Машиналар мен механизмдер теориясы, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:"Теория механизмов и машин" заключается в формировании у студентов знаний в области общих методов исследования и проектирования механизмов, необходимых для создания машин, устройств, приборов, автоматических устройств и комплексов, отвечающих современным требованиям эффективности, точности, надежности и экономичности.
Форма контроля:экзамен
Электротехника және электроника негіздері, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Линейные электрические цепи, магнитные цепи, трансформаторы, электрческие машины, цепи переменного тока, электромагнитные устройства, электрические измерения и основы электроники.
Форма контроля:экзамен
Машина бөлшектері мен конструкциялау негіздері, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Теоретические основы проектирования, расчета и конструирования деталей и узлов всех технологических машин. Общие принципы проектирования и конструирования, построения моделей и алгоритмов расчета типовых деталей, де-тали соединения: резьбовые, шпоночно-шлицевые, сварные, посадка с натягом, заклепочные, клиновые и клеммовые; детали передач: зубчатые, червячные, планетарные, волновые, фрикционные передачи, вариаторы, ременные и цепные передачи; детали поддерживания: валы и оси, подшипники и муфты, пружины и станины.Основы оценки работоспособности, надежности работы машин и оборудования. Вероятностные методы расчета. Автоматизированное проектирование деталей машин: расчеты, графические работы, подготовка к производству, обработка результатов испытаний. Методы проектирования на ЭВМ. Экономические основы проектирования машин и оборудования.
Форма контроля:экзамен
Математика, 4 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучить студентов основам математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач.
Форма контроля:экзамен
Физика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Курс «Профессиональный русский язык» представляет собой междисциплинарную область знаний, включающую в содержание русский язык в коммуникативно-дискурсном аспекте, основы профессии и специальности, культуру деловой коммуникации.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:В ходе изучения профессионально-ориентированного иностранного языка необходимо формирование в процессе чтения: навыков ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения деловой документации; говорения: навыки диалогической и монологической речи в пределах профессиональной деятельности; письма: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем делового характера. Перевод текстов деловой корреспонденции с иностранного языка на родной в соответствии с языковыми нормами. Аудирование: восприятие на слух сообщений делового, информационного и профессионального характера
Форма контроля:экзамен
Машина бөлшектері, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель дисциплины - состоит в том, чтобы дать знания, умения и навыки, необходимые для последующего изучения специальных инженерных дисциплин.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Машиналар мен механизмдер теориясы, 3 кр.Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Описание:"Теория механизмов и машин" заключается в формировании у студентов знаний в области общих методов исследования и проектирования механизмов, необходимых для создания машин, устройств, приборов, автоматических устройств и комплексов, отвечающих современным требованиям эффективности, точности, надежности и экономичности.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Электротехника және электроника негіздері, 3 кр.Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Описание:Линейные электрические цепи, магнитные цепи, трансформаторы, электрческие машины, цепи переменного тока, электромагнитные устройства, электрические измерения и основы электроники.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:В ходе изучения профессионально-ориентированного иностранного языка необходимо формирование в процессе чтения: навыков ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения деловой документации; говорения: навыки диалогической и монологической речи в пределах профессиональной деятельности; письма: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем делового характера. Перевод текстов деловой корреспонденции с иностранного языка на родной в соответствии с языковыми нормами. Аудирование: восприятие на слух сообщений делового, информационного и профессионального характера
Форма контроля:экзамен
Математика, 4 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучить студентов основам математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач.
Форма контроля:экзамен
Физика, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Курс «Профессиональный русский язык» представляет собой междисциплинарную область знаний, включающую в содержание русский язык в коммуникативно-дискурсном аспекте, основы профессии и специальности, культуру деловой коммуникации.
Форма контроля:экзамен
Машина бөлшектері, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель дисциплины - состоит в том, чтобы дать знания, умения и навыки, необходимые для последующего изучения специальных инженерных дисциплин.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Жоғарғы математика ІІ, 3 кр.Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Описание:Обучить студентов основам математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач.
Форма контроля:экзамен
Физика 2, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби-бағытталған шетел тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:В ходе изучения профессионально-ориентированного иностранного языка необходимо формирование в процессе чтения: навыков ознакомительного, поискового, изучающего и просмотрового чтения деловой документации; говорения: навыки диалогической и монологической речи в пределах профессиональной деятельности; письма: развитие навыков последовательного изложения мыслей, рассуждений, а также информации при написании сочинений и писем делового характера. Перевод текстов деловой корреспонденции с иностранного языка на родной в соответствии с языковыми нормами. Аудирование: восприятие на слух сообщений делового, информационного и профессионального характера
Форма контроля:экзамен
Электротехника және электроника негіздері, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Линейные электрические цепи, магнитные цепи, трансформаторы, электрческие машины, цепи переменного тока, электромагнитные устройства, электрические измерения и основы электроники.
Форма контроля:экзамен
Жоғарғы математика І, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Обучить студентов основам математического аппарата, необходимого для решения теоретических и практических задач.
Форма контроля:экзамен
Физика 1, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Формирование у студентов знаний и умений использования фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования как основы системы профессиональной деятельности.
Форма контроля:экзамен
Кәсіби орыс тілі, 2 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Курс «Профессиональный русский язык» представляет собой междисциплинарную область знаний, включающую в содержание русский язык в коммуникативно-дискурсном аспекте, основы профессии и специальности, культуру деловой коммуникации.
Форма контроля:экзамен
Машина бөлшектері, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Цель дисциплины - состоит в том, чтобы дать знания, умения и навыки, необходимые для последующего изучения специальных инженерных дисциплин.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Жалпыға міндетті модульФорма контроля:курсовой проект
экзамен
Өндірісті ұйымдастыру және кәсіпорын менеджменті, 2 кр.
Описание:Целью изучения дисциплины является получение знаний в области организации производства и менеджмента предприятия в области транспорта, на основе применения современных методов планирования и управления их деятельности; планирования себестоимости продукции; научной организации труда; внедрения новой техники и рационального его использования на предприятии в условиях рынка, необходимых для практической инженерной работы.
Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Көлік техникасының сенімділігі, 2 кр.Форма контроля:курсовая работа
экзамен
Описание:Основы теории надежности, показатели надежности, технико-экономические оценки уровня эксплуатационной надежности, математическое обеспечение теории надежности; выбор показателей надежности для оценки уровня надежности отдельных узлов и агрегатов транспортной техники; определение оптимального уровня надежности в зависимости от условий эксплуатации транспортной техники, разработка систем ремонтно-технического обслуживания при выбранном уровне надежности.
Форма контроля:
Көлік техникасын техникалық пайдалану негіздері, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Теоретические основы технической эксплуатации транспортной техники: стратегия и методы обеспечения работоспособности; определение нормативов технической эксплуатации; закономерности формирования производительности и пропускной способности средств обслуживания; система технического обслуживания и ремонта; комплексные показатели эффективности технической эксплуатации транспортной техники;технология технического обслуживания и ремонта транспортной техники№
Форма контроля:
Өндіріс технологиясы мен көлік техникасын жөндеу негіздері, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Основные термины и определения системы технического обслуживания и ремонта транспортной техники; разработка технологических процессов изготовления и ремонта деталей и узлов транспортной техники; основы технологии ремонта технического оборудования: разработка, очистка, дефектация; современные методы ремонта и восстановления деталей транспортной техники
Форма контроля:
Көлік техникасының энергетикалық қондырғылары, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Классификация энергетических установок; принцип действия, расчет и устройство энергетических установок; способы повышения мощности энергоустановок и их характеристики; перспективы развития энергоустановок транспорта; особенности работы и подбора энергооборудования транспортной техники.
Форма контроля:курсовой проект
Автоматтық басқару теориясының негіздері, 2 кр.Форма контроля:курсовой проект
Описание:Роль и значение автоматизации процессов управления транспортной техникой; теория автоматического управления; автоматические системы транспортной техники; основы расчета систем автоматического регулирования и управления транспортной техникой.
Форма контроля:
Көлік техникасының динамикасы, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Динамические характеристики транспортной техники; силы, действующие на конструкцию транспортной техники; виды колебаний; методы изучения динамических процессов, расчетные схемы и колебательные процессы транспортной техники и ее узлов; расчетные и экспериментальные методы определения динамических свойств транспортной техники.
Форма контроля:
Сұйықтық пен газ механикасы, гидро- және пневможетек, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Основы технической гидромеханики; модели сплошной среды; основы гидростатики; законы движения и равновесия жидкостей и газов; гидродинамическое подобие% местные гидравлические сопротивления; истечение жидкости и газа через отверстия и насадки; основы гидро- и пневмопривода; структура и типовые схемы, основные энергитические соотношения; гидро- и пневмоаппаратура; их классификация, назначение и применение.
Форма контроля:
Өндірісті ұйымдастыру және кәсіпорын менеджменті, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Целью изучения дисциплины является получение знаний в области организации производства и менеджмента предприятия в области транспорта, на основе применения современных методов планирования и управления их деятельности; планирования себестоимости продукции; научной организации труда; внедрения новой техники и рационального его использования на предприятии в условиях рынка, необходимых для практической инженерной работы.
Форма контроля:курсовая работа
Көлік техникасының сенімділігі, 2 кр.Форма контроля:курсовая работа
Описание:Основы теории надежности, показатели надежности, технико-экономические оценки уровня эксплуатационной надежности, математическое обеспечение теории надежности; выбор показателей надежности для оценки уровня надежности отдельных узлов и агрегатов транспортной техники; определение оптимального уровня надежности в зависимости от условий эксплуатации транспортной техники, разработка систем ремонтно-технического обслуживания при выбранном уровне надежности.
Форма контроля:
Көлік техникасын техникалық пайдалану негіздері, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Теоретические основы технической эксплуатации транспортной техники: стратегия и методы обеспечения работоспособности; определение нормативов технической эксплуатации; закономерности формирования производительности и пропускной способности средств обслуживания; система технического обслуживания и ремонта; комплексные показатели эффективности технической эксплуатации транспортной техники;технология технического обслуживания и ремонта транспортной техники№
Форма контроля:
Өндіріс технологиясы мен көлік техникасын жөндеу негіздері, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Основные термины и определения системы технического обслуживания и ремонта транспортной техники; разработка технологических процессов изготовления и ремонта деталей и узлов транспортной техники; основы технологии ремонта технического оборудования: разработка, очистка, дефектация; современные методы ремонта и восстановления деталей транспортной техники
Форма контроля:
Көлік техникасының энергетикалық қондырғылары, 3 кр.Форма контроля:
Описание:Классификация энергетических установок; принцип действия, расчет и устройство энергетических установок; способы повышения мощности энергоустановок и их характеристики; перспективы развития энергоустановок транспорта; особенности работы и подбора энергооборудования транспортной техники.
Форма контроля:курсовой проект
Автоматтық басқару теориясының негіздері, 2 кр.Форма контроля:курсовой проект
Описание:Роль и значение автоматизации процессов управления транспортной техникой; теория автоматического управления; автоматические системы транспортной техники; основы расчета систем автоматического регулирования и управления транспортной техникой.
Форма контроля:
Көлік техникасының динамикасы, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Динамические характеристики транспортной техники; силы, действующие на конструкцию транспортной техники; виды колебаний; методы изучения динамических процессов, расчетные схемы и колебательные процессы транспортной техники и ее узлов; расчетные и экспериментальные методы определения динамических свойств транспортной техники.
Форма контроля:
Сұйықтық пен газ механикасы, гидро- және пневможетек, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Основы технической гидромеханики; модели сплошной среды; основы гидростатики; законы движения и равновесия жидкостей и газов; гидродинамическое подобие% местные гидравлические сопротивления; истечение жидкости и газа через отверстия и насадки; основы гидро- и пневмопривода; структура и типовые схемы, основные энергитические соотношения; гидро- и пневмоаппаратура; их классификация, назначение и применение.
Форма контроля:
Көлік техникасын техникалық пайдалану негіздері, 2 кр.Форма контроля:
Описание:Теоретические основы технической эксплуатации транспортной техники: стратегия и методы обеспечения работоспособности; определение нормативов технической эксплуатации; закономерности формирования производительности и пропускной способности средств обслуживания; система технического обслуживания и ремонта; комплексные показатели эффективности технической эксплуатации транспортной техники;технология технического обслуживания и ремонта транспортной техники№
Форма контроля:экзамен
Көлік техникасының энергетикалық қондырғылары, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Классификация энергетических установок; принцип действия, расчет и устройство энергетических установок; способы повышения мощности энергоустановок и их характеристики; перспективы развития энергоустановок транспорта; особенности работы и подбора энергооборудования транспортной техники.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Көлік техникасын техникалық пайдалану негіздері, 2 кр.Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Описание:Теоретические основы технической эксплуатации транспортной техники: стратегия и методы обеспечения работоспособности; определение нормативов технической эксплуатации; закономерности формирования производительности и пропускной способности средств обслуживания; система технического обслуживания и ремонта; комплексные показатели эффективности технической эксплуатации транспортной техники;технология технического обслуживания и ремонта транспортной техники№
Форма контроля:экзамен
Көлік техникасының энергетикалық қондырғылары, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Классификация энергетических установок; принцип действия, расчет и устройство энергетических установок; способы повышения мощности энергоустановок и их характеристики; перспективы развития энергоустановок транспорта; особенности работы и подбора энергооборудования транспортной техники.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Көлік техникасын техникалық пайдалану негіздері, 2 кр.Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Описание:Теоретические основы технической эксплуатации транспортной техники: стратегия и методы обеспечения работоспособности; определение нормативов технической эксплуатации; закономерности формирования производительности и пропускной способности средств обслуживания; система технического обслуживания и ремонта; комплексные показатели эффективности технической эксплуатации транспортной техники;технология технического обслуживания и ремонта транспортной техники№
Форма контроля:экзамен
Көлік техникасының энергетикалық қондырғылары, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Классификация энергетических установок; принцип действия, расчет и устройство энергетических установок; способы повышения мощности энергоустановок и их характеристики; перспективы развития энергоустановок транспорта; особенности работы и подбора энергооборудования транспортной техники.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Көлік техникасын техникалық пайдалану негіздері, 2 кр.Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Описание:Теоретические основы технической эксплуатации транспортной техники: стратегия и методы обеспечения работоспособности; определение нормативов технической эксплуатации; закономерности формирования производительности и пропускной способности средств обслуживания; система технического обслуживания и ремонта; комплексные показатели эффективности технической эксплуатации транспортной техники;технология технического обслуживания и ремонта транспортной техники№
Форма контроля:экзамен
Көлік техникасының энергетикалық қондырғылары, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Классификация энергетических установок; принцип действия, расчет и устройство энергетических установок; способы повышения мощности энергоустановок и их характеристики; перспективы развития энергоустановок транспорта; особенности работы и подбора энергооборудования транспортной техники.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Көлік техникасын техникалық пайдалану негіздері, 2 кр.Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Описание:Теоретические основы технической эксплуатации транспортной техники: стратегия и методы обеспечения работоспособности; определение нормативов технической эксплуатации; закономерности формирования производительности и пропускной способности средств обслуживания; система технического обслуживания и ремонта; комплексные показатели эффективности технической эксплуатации транспортной техники;технология технического обслуживания и ремонта транспортной техники№
Форма контроля:экзамен
Көлік техникасының энергетикалық қондырғылары, 3 кр.Форма контроля:экзамен
Описание:Классификация энергетических установок; принцип действия, расчет и устройство энергетических установок; способы повышения мощности энергоустановок и их характеристики; перспективы развития энергоустановок транспорта; особенности работы и подбора энергооборудования транспортной техники.
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Форма контроля:курсовой проект
экзамен
Байланыстар
С. Торайғыров атындағы ПМУ
Павлодар қ., Ломов к-сі, 46 үй, 140008
Тел.: 1(7982) 65-36-85, факс: 8(7282) 67-53-02
Карта
С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті, 2009-2017