Жалпыға міндетті модуль Ғылымның тарихы мен философиясы, 2 кр.Описание:Цель преподавания дисциплины: формирование стиля научного мышления на основе изучения истории науки, научных методов исследования, природы и структуры научного знания; раскрытие тех методов, способов и приемов, с помощью которых достигается объективно истинное знание об окружающем нас мире.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение теоретических основ курса истории философии и науки;
- исследование общего мировоззренческого и методологического ориентира для конкретных дисциплин, изучающих отдельные аспекты функционирования и развития науки;
- раскрытие тенденций и закономерностей в историческом развитии науки;
- аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки;
- содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Педагогика, 3 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Ғылымның тарихы мен философиясы, 2 кр.Описание:Цель преподавания дисциплины: формирование стиля научного мышления на основе изучения истории науки, научных методов исследования, природы и структуры научного знания; раскрытие тех методов, способов и приемов, с помощью которых достигается объективно истинное знание об окружающем нас мире.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение теоретических основ курса истории философии и науки;
- исследование общего мировоззренческого и методологического ориентира для конкретных дисциплин, изучающих отдельные аспекты функционирования и развития науки;
- раскрытие тенденций и закономерностей в историческом развитии науки;
- аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки;
- содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Педагогика, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі (кәсіби), 2 кр.Описание:Формировать профессиональную иноязычную речь позволяющую реализовывать различные аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов для повышения уровня профессиональной компетенции специалиста.
Форма контроля:экзамен
Ғылымның тарихы мен философиясы, 2 кр.Описание:Цель преподавания дисциплины: формирование стиля научного мышления на основе изучения истории науки, научных методов исследования, природы и структуры научного знания; раскрытие тех методов, способов и приемов, с помощью которых достигается объективно истинное знание об окружающем нас мире.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение теоретических основ курса истории философии и науки;
- исследование общего мировоззренческого и методологического ориентира для конкретных дисциплин, изучающих отдельные аспекты функционирования и развития науки;
- раскрытие тенденций и закономерностей в историческом развитии науки;
- аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки;
- содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:Предмет дисциплины
Психология – в данной дисциплине, охвачен необходимый будущему специалисту минимальный объем знаний, умений и навыков в области психологии, изучение основных закономерностей, принципов, подходов и идей в психологической науки,В рамках данного курса расматривается развития личности, индивидуально-психологических особенностей человека, эмоционально-волевой, потребностно-мотивационной и когнитивной сфер, структуры личности, места и роли процессов познания и самопознания в психическом развитии человека.
Задачи изучения дисциплины
- систематизация знаний магистрантов по различным отраслям психологии на основе изучения общепсихологических закономерностей познавательных процессов;
- развитие умений и навыков познавательной деятельности магитрантов в процессе системно- психологического анализа различных теорий и психологических фактов;
-знакомство с основными принципами, подходами и идеями современной психологической науки.
- Способность развитию творческого потенциала магистрантов в процессе освоения данного курса посредством специально разработанной системы творческих заданий
Форма контроля:экзамен
Педагогика, 2 кр.Описание:Педагогика – дисциплина, изучающая теоретические и практические проблемы профессионального образования. Важнейший раздел педагогики школы - дидактика, предметом исследования которой являются сущность уровня высшего профессионального образования в многообразии его проявления (многоуровневость высшего образования, формирование направлений и специальностей), отличие от других уровней профессионального образования и проблемы преемственности с ними, роль и место высшего образования в системе подготовки кадров и в системе непрерывного образования.
Цель преподавания дисциплины: формирование знаний и умений организации и проведения педагогического процесса в вузе. Вооружение магистрантов знаниями по педагогике высшей школы.
Задачи изучения дисциплины
Ознакомление магистрантов с методологией педагогической науки;
Знание форм, технологий и методов организации учебно-воспитательного процесса в вузе;
Формирование личностных и профессиональных качеств магистрантов – будущих преподавателей вуза.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі (кәсіби), 2 кр.Описание:Формировать профессиональную иноязычную речь позволяющую реализовывать различные аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов для повышения уровня профессиональной компетенции специалиста.
Форма контроля:экзамен
Ғылымның тарихы мен философиясы, 2 кр.Описание:Цель преподавания дисциплины: формирование стиля научного мышления на основе изучения истории науки, научных методов исследования, природы и структуры научного знания; раскрытие тех методов, способов и приемов, с помощью которых достигается объективно истинное знание об окружающем нас мире.
Задачи изучения дисциплины:
- изучение теоретических основ курса истории философии и науки;
- исследование общего мировоззренческого и методологического ориентира для конкретных дисциплин, изучающих отдельные аспекты функционирования и развития науки;
- раскрытие тенденций и закономерностей в историческом развитии науки;
- аналитическая работа с первоисточниками, классическими трудами зарубежных и отечественных методологов науки;
- содействие самостоятельному и критическому мышлению, формирование таких качеств как широта, гибкость и открытость мышления.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі (кәсіби), 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:Целью курса является развитие психологического мышления студентов на основе изучения и усвоения ими знаний курса общей психологии, формирование умений и навыков системного анализа психологических явлений в процессе семинарских и практических занятий.
Форма контроля:экзамен
Педагогика, 2 кр.Описание:Педагогика – дисциплина, изучающая теоретические и практические проблемы профессионального образования. Важнейший раздел педагогики школы - дидактика, предметом исследования которой являются сущность уровня высшего профессионального образования в многообразии его проявления (многоуровневость высшего образования, формирование направлений и специальностей), отличие от других уровней профессионального образования и проблемы преемственности с ними, роль и место высшего образования в системе подготовки кадров и в системе непрерывного образования.
Цель преподавания дисциплины: формирование знаний и умений организации и проведения педагогического процесса в вузе. Вооружение магистрантов знаниями по педагогике высшей школы.
Задачи изучения дисциплины
Ознакомление магистрантов с методологией педагогической науки;
Знание форм, технологий и методов организации учебно-воспитательного процесса в вузе;
Формирование личностных и профессиональных качеств магистрантов – будущих преподавателей вуза.
Форма контроля:экзамен
Шетел тілі (кәсіби), 2 кр.Описание:Формировать профессиональную иноязычную речь позволяющую реализовывать различные аспекты профессиональной деятельности будущих специалистов для повышения уровня профессиональной компетенции специалиста.
Форма контроля:экзамен
Менеджмент, 1 кр.Описание:Раскрытие содержания менеджмента по направлениям: в социальной сфере, малых и средних предприятий и международного менеджмента, как определяющего фактора организационной эффективности.
Форма контроля:экзамен
Психология, 2 кр.Описание:
Форма контроля:экзамен
Жалпыға міндетті модуль Биологиялық және шикізат қорларын тиімді пайдаланудың жаңа технологиялары, 2 кр.Описание:Изучение биологических и сырьевых ресурсов Казахстана, их запасов, охраны и рационального использования.
Форма контроля:экзамен
Қазіргі кезеннің экологиялық проблемалары, 1 кр.Описание:Цель изучения дисциплины: изучение наиболее значимых современных проблем экологии.Углубление знаний магистрантов об основных законах экологии; изучение тенденций развития современной экологии; изучение способов оценки и управления эколого-экономическими рисками; укрепление теоретических основ оптимизации природной среды.
Форма контроля:экзамен
Қоршаған орта және биологиялық әртүрлілікті сақтау, 2 кр.Описание:Изучение биологического разнообразия окружающей среды, охраны и ее рационального использования.
Форма контроля:экзамен
Қазіргі кезеннің экологиялық проблемалары, 2 кр.Описание:Цель изучения дисциплины: изучение наиболее значимых современных проблем экологии.Углубление знаний магистрантов об основных законах экологии; изучение тенденций развития современной экологии; изучение способов оценки и управления эколого-экономическими рисками; укрепление теоретических основ оптимизации природной среды.
Форма контроля:экзамен
Биологиялық және шикізат қорларын тиімді пайдаланудың жаңа технологиялары, 2 кр.Описание:Цель изучения дисциплины: изучение наиболее значимых современных проблем экологии.Углубление знаний магистрантов об основных законах экологии; изучение тенденций развития современной экологии; изучение способов оценки и управления эколого-экономическими рисками; укрепление теоретических основ оптимизации природной среды.
Форма контроля:экзамен
Табиғи ресурстарды тиімді пайдалану, 2 кр.Описание:Природа как материальная основа природопользования. Классификация природных ресурсов. Взаимоотношение природы и общества. Важнейшие экологические проблемы современности. Влияние хозяйственной деятельности на природные комплексы. Предмет и задачи природопользования и охраны природы. Принципы рационального природопользования. Мониторинг природной среды и здоровья населения.
Организация мониторинга. Управление природопользованием и охраной природы. Механизм реализации устойчивого развития. Правовые основы рационального природопользования. Межрегиональные и международные соглашения и сотрудничество в области рационального природопользования. Картографические источники и картографический анализ рационального природопользования.
Форма контроля:экзамен
Табиғи ресурстарды тиімді пайдалану, 1 кр.Описание:Природа как материальная основа природопользования. Классификация природных ресурсов. Взаимоотношение природы и общества. Важнейшие экологические проблемы современности. Влияние хозяйственной деятельности на природные комплексы. Предмет и задачи природопользования и охраны природы. Принципы рационального природопользования. Мониторинг природной среды и здоровья населения.
Организация мониторинга. Управление природопользованием и охраной природы. Механизм реализации устойчивого развития. Правовые основы рационального природопользования. Межрегиональные и международные соглашения и сотрудничество в области рационального природопользования. Картографические источники и картографический анализ рационального природопользования.
Форма контроля:экзамен
Табиғи ресурстарды тиімді пайдалану, 1 кр.Описание:Природа как материальная основа природопользования. Классификация природных ресурсов. Взаимоотношение природы и общества. Важнейшие экологические проблемы современности. Влияние хозяйственной деятельности на природные комплексы. Предмет и задачи природопользования и охраны природы. Принципы рационального природопользования. Мониторинг природной среды и здоровья населения.
Организация мониторинга. Управление природопользованием и охраной природы. Механизм реализации устойчивого развития. Правовые основы рационального природопользования. Межрегиональные и международные соглашения и сотрудничество в области рационального природопользования. Картографические источники и картографический анализ рационального природопользования.
Форма контроля:экзамен
Табиғи ресурстарды тиімді пайдалану, 2 кр.Описание:Природа как материальная основа природопользования. Классификация природных ресурсов. Взаимоотношение природы и общества. Важнейшие экологические проблемы современности. Влияние хозяйственной деятельности на природные комплексы. Предмет и задачи природопользования и охраны природы. Принципы рационального природопользования. Мониторинг природной среды и здоровья населения.
Организация мониторинга. Управление природопользованием и охраной природы. Механизм реализации устойчивого развития. Правовые основы рационального природопользования. Межрегиональные и международные соглашения и сотрудничество в области рационального природопользования. Картографические источники и картографический анализ рационального природопользования.
Форма контроля:экзамен